【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟l:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的 左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平.點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升.
(1)步驟2的目的是 .
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)寫出鎂在空氣中燃燒時(shí)的文字表達(dá)式: .
【答案】
(1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)小于
(3)鎂+氧氣 氧化鎂;鎂+氮?dú)? 氮化鎂
【解析】解:(1)氧氣可以和鎂反應(yīng),所以要能夠準(zhǔn)確的判斷出鎂確實(shí)與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng),必須先排除氧氣的干擾;(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,由于氧氣已被消耗掉,所以同時(shí)也說明了鎂和氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng);(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷鎂在空氣中可以和氧氣及氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng),所以可以寫出這兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為:鎂+氧氣 氧化鎂;鎂+氮?dú)? 氮化鎂;故答案為:(1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(2)小于;(3)鎂+氧氣 氧化鎂;鎂+氮?dú)? 氮化鎂.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾朗球?yàn)證氮?dú)饪梢院玩V反應(yīng)的,所以要排除氧氣干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此可以完成該題的解答并寫出反應(yīng)的方程式;(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,可以據(jù)此答題;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以寫出文字表達(dá)式進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出 A,F(xiàn) 兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
A:;F: .
(2)它們的基本反應(yīng)類型是;
(3)(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A,F(xiàn) 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng).
活動(dòng)1 小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高,用一個(gè)小木條橫插入火焰中,一段時(shí)間后觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑,實(shí)驗(yàn)失敗,他進(jìn)行了以下反思,其中你認(rèn)為正確的是 .
A木條只插入了外焰部分.
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分,但停留在火焰中的時(shí)間過長(zhǎng).
C 運(yùn)氣不好,碰巧全燒黑了.
活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中.下列說法正確的是(填序號(hào)).
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:AC寫出化學(xué)符號(hào):BF
(2)用符號(hào)或文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型:
①由A加熱生成B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、
②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是
A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素 B. 工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵
C. 用鐵可以回收硫酸銅廢液中的銅 D. 鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對(duì)①一⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語含義的敘述正確的是
① N ② Fe ③ Fe2+ ④ H2O ⑤ NaCl
A. ③表示鐵離子
B. ②和③屬于同種元素
C. 能表示一個(gè)分子的有①、②、④、⑤
D. ④表示H2O由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“魅力中國(guó)城,我最愛茂名”的競(jìng)賽活動(dòng)中有以下的變化,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A. 緬茄雕刻 B. 木制木偶 C. 燃放煙花 D. 人造云霧
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