分析 根據(jù)豆腐中富含蛋白質(zhì)進(jìn)行解答;根據(jù)大豆的根中有根瘤菌進(jìn)行分析;根據(jù)化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫;根據(jù)鉀肥的作用解答;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理即可寫出化學(xué)方程式;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合硫酸鎂的化學(xué)式進(jìn)行分析解答.
解答 解:豆腐食用后能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì);在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,二者互惠互利,共同生活;草木灰的主要成分的化學(xué)式為K2CO3;鉀肥能保證各種新陳代謝的順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力;硫酸鎂(MgSO4)與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓;因為在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,所以化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等.氧元素的化合價是-2價,鎂元素的化合價為+2價,所以在MgSO4中硫元素的化合價為+6價.
故答案為:蛋白質(zhì);含有根瘤菌的豆科植物能把空氣中的氮轉(zhuǎn)化成含氮化合物而吸收;K2CO3;保證各種新陳代謝的順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力;BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓;+6價.
點評 解答本題關(guān)鍵是知道常見食品中含有的營養(yǎng)成分,化肥對農(nóng)作物的作用,化學(xué)方程式的書寫等相關(guān)問題,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是有機(jī)物 | |
B. | 一個維生素C分子中含有20個原子 | |
C. | 一個維生素C分子由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 某些蔬菜、水果中富含維生素C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 | 滴加氯化鋇溶液 |
B | 羊毛和錦綸 | 取樣品點燃聞氣味 | 觀察顏色 |
C | 氧化銅和木炭粉 | 觀察顏色 | 分別在空氣中點燃 |
D | 碳銨和磷礦粉 | 聞氣味 | 加入足量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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