Question

14．如圖是水電解實驗示意圖．
（1）該實驗中A連接電源的負極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強水的導(dǎo)電性．
（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明是氧氣．
（4）這個實驗可以得出：
①水的電解實驗，這個變化是化學變化；該反應(yīng)的符號表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
②通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（5）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．

Answer 1

分析 可以根據(jù)水電解實驗現(xiàn)象解答，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣；負極的氣體體積多，能燃燒是氫氣．且體積比為1：2，由此寫出通電分解水的化學方程式．通電電解水時，常加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸，以增強水的導(dǎo)電性．

解答 解：（1）由電解水的實驗圖示可知，該實驗中A連接的甲試管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，則A電源的負極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強水的導(dǎo)電性．
（3）由實驗的裝置可知，乙試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗的方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；
（4）①水的電解實驗，這個變化是化學變化；該反應(yīng)的符號表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
②通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．
（5）實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．
故答為：（1）負；（2）增強水的導(dǎo)電性；（3）將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；（4）①2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；②水是由氫元素和氧元素組成的等，在化學變化中分子可以再分，原子不能再分（5）氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．

點評 解答時依據(jù)：電源負極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1及兩種氣體的檢驗方法即可解答．