19．如下有關儀器使用的說法正確的是（　�。�
A．用50mL量筒量取7.6mL的酒精
B．用藥匙取用顆�；蚍勰畹墓腆w
C．用50mL水和50mL酒精混合得到lOOmL混合液體
D．用托盤天平稱取5.6g水

分析 A、從量筒的使用注意事項去分析解答；
B、從藥匙的用途進行分析；
C、從分子的基本性質(zhì)分析解答；
D、從托盤天平的使用方法分析解答．

解答 解：A、不能用50mL量筒量取7.6mL酒精，誤差大；故錯誤；
B、用藥匙取用顆�；蚍勰畹墓腆w；故正確；
C、由于分子之間有間隔，用50mL水和50mL酒精混合得不到lOOmL混合液體，故錯誤；
D、不能用托盤天平稱取5.6g水，可以量筒量取；故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．近的全國多數(shù)地區(qū)出現(xiàn)了較為嚴重的霧霾天氣，人而再次引發(fā)了人們對空氣質(zhì)量的關注．下列行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．力推火力發(fā)電B．節(jié)日燃放煙花C．露天焚燒垃圾D．機動車限號行駛

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．人類的生活需要能量．下列能量轉(zhuǎn)化的例子不是由化學變化產(chǎn)生的是（　　）
A．天然氣燃燒放出的熱量B．水電站利用水力產(chǎn)生電能
C．綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能D．煤燃燒發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（　�。�
A．反應前后，原子的種類、分子數(shù)目都不變
B．該反應前后，所有元素的化合價都沒有變化
C．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1
D．參加反應的兩種物質(zhì)中既有單質(zhì)，又有化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是水電解實驗示意圖．
（1）該實驗中A連接電源的負極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強水的導電性．
（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復燃，說明是氧氣．
（4）這個實驗可以得出：
①水的電解實驗，這個變化是化學變化；該反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②通過該實驗可以得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（5）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．分類法是進行化學研究的重要方法，分類一般都要依據(jù)某個分類標準來進行．例如，依據(jù)是否需要經(jīng)過化學變化來體現(xiàn)，我們把物質(zhì)的性質(zhì)分成了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．請參照以上方式，列舉目前學過的兩種分類體系．
（1）依據(jù)有沒有新物質(zhì)生成，我們把物質(zhì)的變化分成物理變化和化學變化；
（2）依據(jù)所含物質(zhì)是否單一，我們把物質(zhì)分成純凈物和混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于三種元素的粒子；
（2）A、B、C、D四種粒子中，具備穩(wěn)定結構的是ACD（填序號）；
（3）A與C形成化合物的化學式是MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列粒子結構示意圖回答問題：

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示三種元素，共表示一種離子．
（2）D原子在化學反應中易的（填“得”或“失”）電子．
（3）由C元素和D元素組成化合物的化學式為MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．普通食醋中含3%-5%的醋酸，下列描述中屬于醋酸化學性質(zhì)的是（　�。�
A．常溫下為無色液體B．能溶于水
C．易揮發(fā)D．能溶解雞蛋殼

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