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1．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小明設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現象的描述中，錯誤的是（　�。�
A．貝殼逐漸溶解B．貝殼表面有氣泡產生
C．表面皿內壁有渾濁出現D．燒杯中溶液的質量保持不變

分析 根據碳酸鹽與稀鹽酸反應后的產物分析．碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應還生成了氯化鈣，溶質的質量增加．

解答 解：A、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故A描述正確；
B、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，故有氣泡產生，故B描述正確；
C、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內壁有渾濁出現，故C描述正確；
D、碳酸鈣反應后生成易溶于水的氯化鈣，溶質由氯化氫變?yōu)槁然}，溶質的質量增加，故溶液質量增加，故D錯誤，
故選D．

點評 本題考查了碳酸鈣與酸的反應，完成此題，可以依據碳酸鈣的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學符號表示：
（1）2個氧原子2O；
（2）負2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
（3）天然氣（或沼氣）的主要成分CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．量筒用于量度液體的體積，常與膠頭滴管配套使用．使用時注意事項：（1）量筒不能加熱，也不能用作反應容器．（2）精確度為0.1mL，無零刻度，刻度下小上大．（3）倒入液體至接近刻度線時，應改用膠頭滴管逐滴滴入該液體至所需體積的刻度線．（4）讀數時，視線應與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，仰視讀數會偏小，俯視時讀數會偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．科學與人類生產、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關，下列說法不正確的是（　�。�
A．大力開發(fā)和應用氫能源有利于實現低碳經濟
B．為防止富脂食品氧化變質，常在包裝袋中放入生石灰
C．開發(fā)新能源，減少對化石燃料的依賴，可以促進低碳經濟
D．“燃燒固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16，它抗打擊、抗震，但一經引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．
①該炸藥的一個分子中含32個原子；
②此炸藥在爆炸時會分解出兩種無毒氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，寫出此炸藥爆炸時的化學方程式C8N8O16$\frac{\underline{\;引爆\;}}{\;}$8CO2↑+4N2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為三種原子的部分信息（提示：質量數=質子數+中子數），下列說法正確的是（　�。�
A．A與B屬于同種元素B．A與B中子數相同
C．A與C互為同位素原子D．C的核外電子數為21

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．推理是化學學習中常見的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
B．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小
C．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）“濕法冶銅”的反應：Fe+CuS04=Cu+FeSO4；其基本反應類型是置換反應．
（2）百煉成鋼的化學原理是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）丁烷（C4H10）用做燃料：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（4）鐵釘投入稀鹽酸中：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．汽油、柴油等燃料在我們的生產生活中發(fā)揮著重要作用，他們屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，如圖所示為汽油機的某個沖程，在這一沖程中，通過活塞做功將內能轉化為機械能（填能量轉化），汽油中添加酒精既節(jié)能又環(huán)保，酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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