分析 從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源,化石能源、核能會(huì)越用越少,屬于不可再生能源;通過活塞做工是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能以及化學(xué)方程式的寫法來分析.
解答 解:從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源,煤、石油、天然氣屬于不可再生能源;汽油機(jī)通過活塞做工是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(或動(dòng)能),酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故填:不可再生;內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
點(diǎn)評 本題結(jié)合考查了能源的分類、汽油機(jī)的工作原理等,難度不大.書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 貝殼逐漸溶解 | B. | 貝殼表面有氣泡產(chǎn)生 | ||
C. | 表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn) | D. | 燒杯中溶液的質(zhì)量保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化碳滅火,是與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān) | |
B. | 一氧化碳用于冶金工業(yè),是利用了它的可燃性 | |
C. | 金剛石、石墨都是碳單質(zhì),其硬度都很大 | |
D. | 一般情況下,合金的熔點(diǎn)比組成該合金的純金屬熔點(diǎn)低 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題 | |
B. | 合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料 | |
C. | 水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見的復(fù)合材料 | |
D. | 合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染,所以要禁止生產(chǎn)和使用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 檢驗(yàn)?zāi)车适欠窈琋H4+ | 加入熟石灰研磨,聞氣味 |
B | 實(shí)驗(yàn)室制取O2 | 電解水 |
C | 除去二氧化碳中的氯化氫氣體 | 通過氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com