要學(xué)習(xí)好化學(xué)，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，還得有重點(diǎn)的做好課堂筆記。下面是曉陽(yáng)同學(xué)的課堂筆記，請(qǐng)你把相關(guān)空格填完整。

（1）填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)：

①2個(gè)鋁離子      ；

②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物的化學(xué)式         ；

③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)         ；

④銨根離子         ；

⑤地殼中含量最多的金屬元素的離子與硫酸根離子形成的化合物的化學(xué)式        ；

⑥氯化鈉是由                構(gòu)成的；

（2）說(shuō)明數(shù)字“2”的含義：

2O2-中前面的“2”表示             ；右上角的“2”表示                    。

 

【答案】

（1）①2Al3+    ②MgO   ③   ④NH4+   ⑤Al2(SO4)3   ⑥Na+、Cl-   （2）兩個(gè)氧離子   一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

【解析】

試題分析：化合符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，符號(hào)正上方的數(shù)字表示這種元素的化合價(jià)，符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)粒子中所含原子的個(gè)數(shù)。地殼中含量最多的金屬元素的離子是鋁離子，它在化合物中的化合價(jià)是+3價(jià)，硫酸根離子的根價(jià)是-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零及正價(jià)元素寫到左邊負(fù)價(jià)元素寫到右邊的原則，二者形成化合物的化學(xué)式是Al2(SO4)3。

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)的表示方法，化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義，化學(xué)方程式的書寫，化學(xué)式的書寫。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要學(xué)習(xí)好化學(xué)，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，還得有重點(diǎn)的做好課堂筆記．下面是曉陽(yáng)同學(xué)的課堂筆記，請(qǐng)你把相關(guān)空格填完整．
（1）填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)：
①2個(gè)鋁離子
 
；
②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物的化學(xué)式
 
；
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
④銨根離子
 
；
⑤地殼中含量最多的金屬元素的離子與硫酸根離子形成的化合物的化學(xué)式
 
；
⑥氯化鈉是由
 
構(gòu)成的；
（2）說(shuō)明數(shù)字“2”的含義：2O2-中前面的“2”表示
 
；右上角的“2”表示
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　滬教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第16期　總172期 題型：058

小明在化學(xué)課上聽(tīng)老師說(shuō)目前市場(chǎng)上有人從攝影店里低價(jià)收購(gòu)廢棄的定影液，以此回收金屬銀牟取經(jīng)濟(jì)利益．聯(lián)想到姑姑正開著一家影樓．為什么不親自試試呢？

星期天，小明和伙伴小軍一起來(lái)到姑姑的影樓，說(shuō)明了來(lái)意．姑姑高興地說(shuō)：“看來(lái)我的侄子長(zhǎng)大了，有經(jīng)濟(jì)頭腦，行，姑姑答應(yīng)你．”說(shuō)完就讓店里的小陳阿姨取來(lái)了一大瓶廢棄的定影液．姑姑說(shuō)：“你先試試看，如果真行的話，再到姑姑這兒來(lái)拿”．“謝謝姑姑”．兩人說(shuō)完就飛快地跑了．

查閱資料：兩人回家后，通過(guò)Internet網(wǎng)上資料獲知：(1)廢棄的定影液里含有一定量的AgNO3．(2)鐵、銅可從AgNO3溶液中置換出單質(zhì)銀．

設(shè)計(jì)方案：兩人根據(jù)化學(xué)課上剛剛學(xué)過(guò)的有關(guān)金屬的知識(shí)，計(jì)劃分兩步進(jìn)行：(1)加入足夠多的鐵或銅．(2)除去金屬混合物中多余的鐵或銅．

交流討論：

(1)選擇加入的金屬

小明：可向定影液中加過(guò)量的銅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾．則可得到金屬混合物銀和銅．

小軍：你的方法不可行，我認(rèn)為應(yīng)該考慮向定影液中加過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)并過(guò)濾，這樣就可以得到金屬混合物銀和鐵了，下面的問(wèn)題就好辦了．

聰明的讀者，你認(rèn)為________同學(xué)的方案更合理．其原因是________________，該方案涉及到的化學(xué)方程式是________．

(2)選擇除去銀粉中混入的金屬的試劑

向過(guò)濾后的金屬混合物粉末中加入的試劑是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

說(shuō)到第(2)步時(shí)，小明意識(shí)到了自己的困難．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)小軍向廢棄的定影液中加過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)a操作，得到金屬混合物．

(2)向金屬混合物中加過(guò)量的試劑，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)b操作，得到Ag．

請(qǐng)問(wèn)題：操作a是________，在該操作中用到的玻璃儀器有：________、________和玻璃棒．其中玻璃棒的作用是________．

產(chǎn)品驗(yàn)證：

小明：小軍，你如何證明得到的銀中就不含過(guò)量的鐵了呢？

小軍：這很簡(jiǎn)單，周老師不是在課堂上教過(guò)我們兩種方法嗎？

小明：哦，我想起來(lái)了，一種是物理方法，還有一種是化學(xué)方法．

聰明的讀者：您知道這兩種方法是：

(1)物理方法：________________．

(2)化學(xué)方法：________________．

反思評(píng)價(jià)：

小軍：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們不僅要選擇一種金屬將AgNO3中的銀全部置換出來(lái)，還要考慮把多余的這種金屬能夠很方便地除去．看來(lái)我們以后在化學(xué)課上還得認(rèn)真聽(tīng)講，肯定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)、更好的方法的．

小明(哈哈)：對(duì)，我們成功了，沒(méi)想到學(xué)習(xí)化學(xué)不僅有趣，還這么有用．我得趕快把這個(gè)妙招告訴姑姑，把這些廢棄的定影液都集中起來(lái)，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約成本，一舉兩得．何樂(lè)而不為呢？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要學(xué)習(xí)好化學(xué)，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，還得有重點(diǎn)的做好課堂筆記。下面是曉陽(yáng)同學(xué)的課堂筆記，請(qǐng)你把相關(guān)空格填完整。

（1）填上適當(dāng)?shù)?u>化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)鋁離子      ；

②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物的化學(xué)式         ；

③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)         ；

④銨根離子         ；

⑤地殼中含量最多的金屬元素的離子與硫酸根離子形成的化合物的化學(xué)式        ；

⑥氯化鈉是由                構(gòu)成的；

（2）說(shuō)明數(shù)字“2”的含義：

2O2-中前面的“2”表示             ；右上角的“2”表示                    。

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