實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟1:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末. 步驟2:并將帶火星的小木條伸入試管口 | ①有氣泡產生. ②小木條復燃 | 猜想成立 |
分析 (1)根據物質的組成進行分析解答;
(2)根據過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣設計實驗;
(3)根據傾倒液體藥品保護標簽的意識分析.
解答 解:(1)【猜想】從標簽中可以看出該物質中含有氫元素,結合所學只可以推斷該物質可能為過氧化氫溶液;
(2)【探究】根據該液體是過氧化氫溶液的猜想,所以是向液體中加入二氧化錳驗證是否為過氧化氫溶液,若有氣泡產生且氣體能夠使帶火星的木條復燃則證明猜想正確;
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟1:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末. 步驟2:并將帶火星的木條伸入試管口 | ①有氣泡產生. ②小木條復燃 | 猜想成立 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟取該1:液體適量于試管中,向其中加入少量 二氧化錳粉末. 步驟2:并將帶火星的小木條伸入試管口 | ①有 氣泡產生. ②小木條復燃 | 猜想成立 |
點評 本題考查了破損標簽試劑的確定,完成此題,可以依據破損標簽的部分以及有關物質的性質進行.要求同學們熟練掌握有關物質的性質,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | B. | 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 | ||
C. | 用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量 | D. | 用過濾的方法將硬水轉變成軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物,礦泉水 | B. | 稀有氣體,空氣 | ||
C. | 二氧化碳,液氧 | D. | 澄清石灰水,自來水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示一個水分子由二個氫元素和一個氧元素構成 | |
B. | 表示水這種物質 | |
C. | 表示一個水分子 | |
D. | 表示水由氫元素和氧元素組成 |
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