（2013河北）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5％的氯化鈉溶液．

實驗一：下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒的作用是________________________．

（2）操作⑥中的錯誤是________________________．

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）________________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到________時停止加熱．

實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5％的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有________（填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014四川成都）根據(jù)金屬活動性順序Fe＞Cu＞Ag判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A．反應(yīng)Cu＋FeSO4＝Fe＋CuSO4可以發(fā)生

B．反應(yīng)Fe＋2AgNO3＝2Ag＋Fe（NO3）2可以發(fā)生

C．銅片放入硝酸銀溶液中，溶液由無色變成藍色

D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬8.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

小聰總喜歡動手做實驗，在學(xué)完金屬材料內(nèi)容后，小聰同學(xué)參照教材中的家庭小實驗，做了如下探究：

①取兩根鐵絲用砂紙擦凈．用鑷子夾住放在火焰上燒至紅熱后，立即放入冷水中．冷卻后取出其中一根．用手試驗?zāi)芊駥⑵鋸澢?/p>

②用鑷子夾住另一根鐵絲，放在火焰上微熱片刻（不燒紅），然后放在空氣中自然冷卻，再試驗其能否彎曲．

根據(jù)以上探究回答：

（1）步驟①的金屬熱處理方法叫________，處理后的鐵絲能否被彎曲？________（填“能”或“不能”）；步驟②的金屬熱處理方法叫________，處理后的鐵絲能否被彎曲？________（填“能”或“不能”）．

（2）試比較兩根經(jīng)不同熱處理的鐵絲的硬度：________________．

（3）若要使一根硬的鐵絲恢復(fù)韌性，工業(yè)上一般采取的熱處理方法是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013泰安）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（ ）

A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B．50℃時，把50g A放入50g水中能形成75g A的飽和溶液

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＝A

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013菏澤）下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（ ）

A．稀溶液一定是不飽和溶液

B．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

C．溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013蘭州）下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（ ）

A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B．O2溶解度受溫度影響的變化曲線

C．等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化 曲線

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013廣州）下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（ ）

A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B．向鹽酸中滴加酚酞溶液

C．向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D．將銅絲放入硫酸鋁溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第十一單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011南京）如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（ ）

A．當(dāng)甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀

B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉

C．當(dāng)X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D．當(dāng)X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第十單元練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2013江西）某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：

（1）實驗1的目的是________________________________．

（2）實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________

________________________________________________________________________．

（3）實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是________．

（4）通過上述實驗探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)如下：

①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；

②________________________________________________________________________．

……

（5）準(zhǔn)備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5％和10％．請你設(shè)計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％鹽酸）．

實驗步驟

預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論

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__________________________

______為5％的氫氧化鈉溶液，另一種為10％的氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案