某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如圖所示,看圖回答下列問(wèn)題:

(1)稱(chēng)量時(shí)應(yīng)稱(chēng)取________克食鹽,把水的密度近似看作1g∕mL,則需要量取水________mL水.如果有10mL、50mL和100mL 的量筒,最好選取________mL的量筒.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是________.
(3)如稱(chēng)量氯化鈉時(shí),將砝碼放在左盤(pán),氯化鈉放在右盤(pán),導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填偏大、偏小或不變)
(4)請(qǐng)你幫他寫(xiě)好標(biāo)簽.

解:(1)食鹽的質(zhì)量=50g×9%=4.5g;水的質(zhì)量=50g-4.5g=45.5g即45.5gmL;需要量取45.5gmL水所以在“10mL、50mL和100mL的量筒”中選擇最接近此體積的50mL的量筒;
(2)溶解操作中用玻璃棒進(jìn)行攪拌,可以加快食鹽的溶解,直到固體物質(zhì)全部溶解;
(3)砝碼放在左盤(pán),氯化鈉放在右盤(pán)會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量偏小,造成食鹽量不足4.5g,導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
(4)配制的是50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,所以標(biāo)簽為:氯化鈉溶液;9%.
故答案為:(1)4.5;45.5;50;(2)加速溶解;(3)偏小;(4)氯化鈉溶液; 9%.
分析:(1)根據(jù)“溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶洞質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算配制溶液所需食鹽的量及“溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量”計(jì)算出水的量并換算成體積,并根據(jù)“量程稍大于所量液體體積”的原則選擇量筒;
(2)明白溶解時(shí)玻璃棒的作用,為加快溶解需要使用玻璃棒;
(3)根據(jù)砝碼放在左盤(pán),氯化鈉放在右盤(pán)會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量偏小進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)配制的是50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):量取液體讀數(shù)時(shí)視線:與凹液面最低處保持在同一水平面上稱(chēng)之為平視,從高處向下看稱(chēng)為俯視,讀數(shù)大于實(shí)際體積;從低處向上看稱(chēng)為仰視,讀數(shù)小于實(shí)際體積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了

(2)若操作正確,則所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).
計(jì)算有錯(cuò)誤(將氯化鈉放在了天平的右盤(pán))
、
天平讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)
、
氯化鈉中有雜質(zhì)、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水的全過(guò)程.

(1)請(qǐng)找出圖中的兩處錯(cuò)誤:
試劑瓶的瓶塞沒(méi)有倒放
天平中食鹽和砝碼的位置放反了

(2)若其它操作正確(1g以下用游碼),則這位同學(xué)所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際為
1.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)
稱(chēng)量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小或用量筒量水時(shí)體積偏大,溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢璧群侠泶鸢妇?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
藥品瓶蓋正放在了桌面上
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒

(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
2.5
克,水
47.5
47.5
克.
②稱(chēng)量:用
托盤(pán)天平
托盤(pán)天平
稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在
左盤(pán)
左盤(pán)
(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
50mL
50mL
(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
加速溶解
加速溶解

(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).
稱(chēng)量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小
稱(chēng)量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小
用量筒量水時(shí)體積偏大
用量筒量水時(shí)體積偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如圖所示,看圖回答下列問(wèn)題:

(1)稱(chēng)量時(shí)應(yīng)稱(chēng)取
4.5
4.5
克食鹽,把水的密度近似看作1g∕mL,則需要量取水
45.5
45.5
mL水.如果有10mL、50mL和100mL 的量筒,最好選取
50
50
mL的量筒.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解

(3)如稱(chēng)量氯化鈉時(shí),將砝碼放在左盤(pán),氯化鈉放在右盤(pán),導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填偏大、偏小或不變)
(4)請(qǐng)你幫他寫(xiě)好標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東省無(wú)棣縣十校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程
   
(1)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)                     、                    。
(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為         克,水            克。
②稱(chēng)量:用      稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在            (填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”)。
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是       (從下列中選用:10mL、50 mL、100 mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是        。
(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)。              、                           

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