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1998年中國十大科技成果之一是合成納米氮化鎵．已知鎵（Ga）原子結構示意圖為，氮原子結構示意圖為．則氮化鎵的化學式是（　�。�
A、Ga3N2
B、Ga2N3
C、GaN
D、Ga5N3
考點：化學式的書寫及意義,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)原子結構示意圖可判斷原子的化合價，根據(jù)化合物對外不顯電性來確定原子個數(shù)，即可寫出其化學式．
解答：解：由鎵（Ga）原子結構示意圖可知，在反應過程中它容易失去三個電子而達到穩(wěn)定結構，形成了帶三個正電荷的離子；氮原子的最外層電子數(shù)是5，易得到三個電子，形成了帶三個負電荷的離子．則Ga為+3價，N為-3價，故氮化鎵的化學式是GaN．
故選：C．
點評：本題主要考查學生通過原子結構示意圖，確定元素的化合價及原子個數(shù)，進而寫出化學式的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“H2”表示（　�。�
①氫元素；②1個氫分子；③2個氫原子；④每個氫分子由2個氫原子構成；⑤氫氣；⑥氫氣由氫元素組成．
A、②④⑤⑥B、①②④⑤
C、①②④⑤⑥D、②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列結構示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用家庭中的常見物質（已知醋酸性質和鹽酸性質相似），可完成的實驗是（　�。�
①鑒別食鹽與純堿（即碳酸鈉）       ②檢驗雞蛋殼是否含有碳酸鈣
③探究滅火的原理                  ④探究二氧化碳的部分性質．
A、①④B、③④
C、①③D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途利用了其物理性質的是（　　）
A、食品包裝中充氮氣以防腐
B、液氮用于手術時冷凍麻醉
C、鎂用于制照明彈
D、氧氣供人和動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

某不純的二氧化錳粉末（只含一種雜質）測知該粉末中氧元素的質量分數(shù)為38%，則它所含的雜質可能是
（　�。�
A、鐵粉B、氧化銅
C、二氧化硅D、氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有集氣瓶、水槽、玻璃片等各儀器．按要求回答下列問題．
（1）如何到倉庫中取空氣樣品．
（2）尋找儀器代用品是一種技能和技巧，請寫出下列儀器能用的代用品．
燒杯
 
；玻璃棒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回憶你學習過的質量守恒定律的探究實驗，并完成實驗方案一好方案二．（下表中“實驗結論”選填“=”、“＞”、“＜”符號）
鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質量的測定；硫酸和碳酸鉀粉末反應前后質量的測定．
實驗方案 方案一 方案二
實驗現(xiàn)象
 
 
反應前的總質量 M1 N1
反應后的總質量 M2 N2
實驗結論分析 M1
 
M2		 N1
 
N2
將兩個實驗結果進行對比，有同學分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為
 
，因此不能說質量不守恒．在反應物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為測定12g含雜質的氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設計了如圖所示的裝置，進行有關的實驗探究（提示：氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應，雜質不參加反應，濃硫酸具有吸水性，假定每步均完全反應或吸收）．
主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質量；②緩緩通入干燥的氫氣；③點燃B處酒精燈；④反應結束熄滅B處酒精燈；⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣；⑥再次稱量必要裝置的質量．
裝置B裝置C
反應前的質量/g86.3284.2
反應后的質量/g83.9286.9
（1）實驗時先通氫氣后加熱的目的是
 
．驗證該步驟目的達到的實驗方法是
 
．
（2）裝置B處的現(xiàn)象
 
發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）請計算樣品中氧化鐵的質量分數(shù)
 
．
（4）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質量關系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質量比為
 
（不用化簡）；若氧化鐵沒有完全反應，則求得水中氫、氧元素的質量比會
 
（“偏大”、“偏小”或“不變”）；若缺少裝置A，則求得水中氫、氧元素的質量比會
 
（“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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