9.氧化鋅為白色粉末,無臭、無味,廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè),為了變廢為寶,綜合應(yīng)用資源,經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì))來制取氧化鋅,其流程如圖所示:

信息:1、3FeO+10HNO3═3Fe(NO33+NO+5H2O,NO有毒,能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸.
2、在“除雜Ⅰ”步驟中,只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀.
回答下列問題
(1)在酸浸過程中,經(jīng)常要保持酸過量,理由是使廢渣完全反應(yīng);通入空氣的目的是:①起攪拌作用,使反應(yīng)充分,②使NO轉(zhuǎn)化為硝酸.通入空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O═4HNO3
(2)在“除雜Ⅰ”步驟中,加入一種金屬氧化物與過量的硝酸反應(yīng),使溶液pH升高為4左右,請結(jié)合本廠實(shí)際,可加入的物質(zhì)是A
A、ZnO   B、FeO  C、Fe2O3  D、CuO
(3)為了使產(chǎn)品更加純凈,在“除雜Ⅱ”步驟中,濾渣的成分是Zn Cu.
(4)在“碳化合成”中,生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物.請寫出碳化合成步驟的化學(xué)方程式2Zn(NO32+2 Na2CO3+H2O═Zn2(OH)2CO3+4NaNO3+CO2↑.

分析 結(jié)合給出的流程圖和給予的信息提示進(jìn)行問題的分析和解答,在解答中注意要緊扣生產(chǎn)流程的產(chǎn)品,過程中要減少雜質(zhì)的引入.

解答 解:
(1)由于是處理廢渣,使其中的鋅完全轉(zhuǎn)化,所以加入的酸應(yīng)該是過量.在過程中通入空氣根據(jù)給的“3FeO+10HNO3═3Fe(NO33+NO+5H2O,NO有毒,能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸”可知,一方面空氣的鼓入會使固體在酸液中翻滾起到攪拌加大接觸提高反應(yīng)效率,另外一方面就是使有毒的NO和氧氣接觸進(jìn)而轉(zhuǎn)化成硝酸進(jìn)一步去和廢渣反應(yīng).對應(yīng)的反應(yīng)物為一氧化氮和氧氣由于生成硝酸,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知還有水作反應(yīng)物,生成物只有硝酸,對應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NO+3O2+2H2O═4HNO3;
(2)由于最后要得到氧化鋅,所以為了避免過程引入新的雜質(zhì),在給定的物質(zhì)中氧化鋅可以使用;
(3)廢渣中含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì),而信息中“在“除雜Ⅰ”步驟中,只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀”強(qiáng)調(diào)在除雜I中已經(jīng)除掉了鐵元素,所以只剩鋅元素和銅元素,所以在除雜II中應(yīng)該加入過量的鋅讓銅元素完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)而除去,所以得到的濾渣中含有生成的銅和剩余的鋅.
(4)在“碳化合成”中,反應(yīng)物為硝酸鋅和碳酸鈉和水(根據(jù)堿式碳酸鋅中含有氫元素推測出來的),生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物(為二氧化碳),同時(shí)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知還需要生成硝酸鈉,對應(yīng)的化學(xué)方程式為2Zn(NO32+2 Na2CO3+H2O═Zn2(OH)2CO3+4NaNO3+CO2↑.(配平時(shí)用先假設(shè)堿式碳酸鋅的系數(shù)為1,配平其他)
故答案為:(1)使廢渣完全反應(yīng);使NO轉(zhuǎn)化為硝酸;4NO+3O2+2H2O═4HNO3;
(2)A;
(3)Zn  Cu;
(4)2Zn(NO32+2 Na2CO3+H2O═Zn2(OH)2CO3+4NaNO3+CO2↑.

點(diǎn)評 給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系看起來很復(fù)雜,其實(shí)考查的問題是相對簡單或者是熟悉的,所以解答時(shí)要從問題入手,也就是先看要解答的問題然后帶著問題閱讀題干,尋找解答的有效信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B (填序號,下同),收集裝置是DE,
(3)在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性反應(yīng)中二氧化錳起催化作用;
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是密度比空氣。
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序②⑥⑤④①③(填序號).應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應(yīng)的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng).  所選發(fā)生裝置中還缺少一團(tuán)棉花.
(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管破裂,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿的方法是將帶火星的小木條平放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)如圖1為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺〣.
①調(diào)游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤④調(diào)零點(diǎn)  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則m1=m2(填“=”“>”“<”).
(3)如圖2裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則m1>m2(填“=”“>”“<”).其原因?yàn)樯傻亩趸家萆⒌娇諝庵,依?jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量.
(4)在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7gA 與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為4:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.圖中 B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,B是胃酸的主要成分,D、E、F都是氧化物,圖中“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).若A在加熱時(shí)可以生成F及D、E三種氧化物,B與C、C與D、B與F反應(yīng)均可生成E.
請寫出:(1)D的化學(xué)式CO2;(2)B和F反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CuO═CuCl2+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類,是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑.現(xiàn)有物質(zhì):①碳酸鈉溶液 ②硫酸 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤熟石灰.請按照要求填寫:屬于混合物的是①(填寫序號),屬于含氧化合物的是②④⑤(填寫序號),屬于鹽的是CaCl2(填寫化學(xué)式),氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組氣體中全部不能用NaOH固體干燥的是( 。
A.O2  CO2 SO2B.H2  O2  N2C.CO2  SO2 HClD.SO2 H2 N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.陽春三月,濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動自行車外出踏青采風(fēng),
(1)同學(xué)們攜帶的食品中,富含蛋白質(zhì)的是C
A.辣炒白菜         B.面包            C.蒸雞蛋          D.蘋果
(2)自來水生產(chǎn)過程中,一般用氯氣消毒(Cl2+H2O=HCl+HClO)不法商販用自來水代替礦泉水,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論):取樣,加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成即為自來水,沒有即為礦泉水
(3)同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃,說明植物缺N肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O.(用化學(xué)方程式表示)
(4)踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C
A.食醋    B.食鹽水    C.肥皂水    D.燒堿溶液
(5)同學(xué)們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙.自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2
(6)同學(xué)們野炊生火時(shí),將樹枝架空會使火焰更旺,這樣做的原因是增大可燃物與空氣的接觸面積
(7)同學(xué)們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是乳化油污.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:
①硅原子Si②+2的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$③二氧化硫分子SO2④碳酸根離子CO32-
(2)用下列字母序號填空:
a.硫酸銅b.純堿c.氯化鈉d.小蘇打
①用于腌制食品的是c;    ②用于配制波爾多溶液的是a;
③可用作洗滌劑的是b;    ④用作治療胃酸過多的藥劑是d;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用稀硫酸“酸洗”除去鋼鐵表面的鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
②用純堿溶液與石灰水反應(yīng)制取少量氫氧化鈉Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
③硝酸銨與氫氧化鈉混合加熱NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3
④汽車尾氣中有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下,生成一種單質(zhì)和一種化合物.其中單質(zhì)為組成大氣最多的一種成分2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.鋅鐵合金是一種具有特殊性能的材料,被廣泛用于航天、航空、船舶、電子等工業(yè)部門,如圖是鋅、鐵元素的部分信息,下列說法正確的是(  )
A.鋅的金屬活潑性比鐵強(qiáng)的原因是鋅原子的質(zhì)子數(shù)比鐵多
B.鐵、鋅元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同
C.鋅原子的原子序數(shù)是30
D.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

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同步練習(xí)冊答案