(9分)下圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A的變化過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為________,檢驗(yàn)方法是 ;B中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。

(3)C操作 (填:“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/p>

(4)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份,次氯酸鈣中氯元素化合價(jià)是 ,請寫出次氯酸鈉的化學(xué)式 。

(1)屬于___物理___變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)化學(xué)式為___O2____,檢驗(yàn)方法是 將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則是氧氣 ;符號表達(dá)式為 略 。

(3)C操作 不能 (填:“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/p>

(4)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素化合價(jià)是 +1 ,次氯酸鈉的化學(xué)式 NaClO 。

【解析】

試題分析:(1)水的蒸餾是將液態(tài)的水變成水蒸汽,水蒸氣遇冷液化形成水,該過程中沒有生成新物質(zhì),屬物理變化;

(2)電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論;

(3)降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾,C操作中只有過濾和吸附兩個(gè)作用,不能降低水的硬度;

(4)根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則(+2)+2x+(-2)×2=0,解得x=+1;次氯酸根顯-1價(jià),鈉元素顯+1價(jià),根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,可知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO。

考點(diǎn):水的凈化、電解水實(shí)驗(yàn)、元素化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(7分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 。

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?

______________, 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)方程式正確的是

A.P + O2=== P2O5

B.NaOH + CO2 == NaCO3 + H2O

C.Mg + O2MgO2

D.Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

電腦硬盤的盤片表面磁粉成份Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)是

A、0 B、+1 C、+2 D、+3

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ、將x g 氯酸鉀與1.0 g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ、將3.0 g 氯酸鉀與1.0 g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。則:Ⅰ中x的值應(yīng)為________;此實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法為_________________;請寫出氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣反應(yīng)符號表達(dá)式: 。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

50.0 g

2%

0.1 g

16 mL

50.0 g

4%

0.1 g

31 mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ;

(3)丙分別等體積等濃度的雙氧水與等量的二氧化錳和氧化銅作用,比較誰的催化效果好。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過比較 就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是

A.2Fe中的“2”表示兩個(gè)鐵分子

B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

C.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中有2個(gè)氫元素

D.中的“+2”表示氧化鎂中鎂原子的化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“民以食為天”。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.釀酒

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N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算

(1)N(NO2)3中N原子與氧原子的個(gè)數(shù)比

(2)N(NO2)3的相相對分子質(zhì)量(寫出簡要計(jì)算過程,下同)

(3)N(NO2)3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(4)15.2g中N元素的質(zhì)量

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t℃時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶是飽和溶液(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%),另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是

A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體

C、降低溫度 D、t℃時(shí)蒸發(fā)少量水

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