【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關,請依據下圖回答問題。
(1)圖甲是碳原子結構示意圖,其原子核內質子數為_____,該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成的不同碳單質有廣泛的用途,圖乙中用到的碳單質是_____;圖丙中用到的碳單質是_____;圖丁中用到的碳單質是_____。不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是_____。
(3)CO和CO2是_____。CO可作燃料,其在空氣中燃燒的化學方程式是_____。CO2可制作飲料,其和水反應的化學方程式是_____。
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【題目】下列是一些微觀粒子結構示意圖,有關敘述正確的是( )
A.②⑤為同一周期元素的原子 B.①②的元素在周期表的同一.族
C.①③④⑤是具有相對穩(wěn)定結構的原子 D.②③屬于同種元素的同種粒子
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【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方式。某化學興趣小組的同學以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。
(1)如圖1是某同學設計的探究酸與堿反應的實驗,請回答:
①寫出該反應的化學方程式____________。
②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象,他向反應后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液不變色。要確定反應后溶液的成分,可供選用的試劑有:石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液,你認為什么試劑不能達到實驗目的?_______
(2)在做活潑金屬與酸反應的實驗中,某同學誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生,查閱資料可知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),該化學方程式為____________。
(3)某化學小組通過以下在溶液中進行的實驗,探究復分解反應發(fā)生的條件。
a.HCl與Ca(OH)2
b.H2SO4與K2CO3
c.NaOH與CuSO4
d.Ba(NO3)2與Na2SO4
e.Na2CO3與KOH
①以上實驗中,不能發(fā)生復分解反應的是___。
②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。
(4)如圖2是某同學配制150g溶質質量分數為7%的氯化鈉溶液的操作過程。
上述操作中有一步錯誤,該錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數___7%(“>”、“<”或“=”);上述操作正確的順序為_______。
(5)為測定部分變質的燒堿中氫氧化鈉的質量分數,稱取該固體樣品10g,加入50g稀鹽酸中,恰好完全反應,反應后溶液的質量為57.8g。計算:該樣品中氫氧化鈉的質量分數________。
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【題目】下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( )
A. 研究空氣中氧氣含量
B. 研究分子的運動
C. 研究木炭在氧氣中燃燒
D. 研究二氧化碳與水的反應
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【題目】對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑,某化學興趣小組對黑色物質的來源產生了興趣,銅片表面的黑色物質是什么呢?
(猜想與假設)小明認為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
小亮認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質.
小玲認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質.
(查閱資料)
酒精不充分燃燒會產生炭黑(即黑煙).
氧氣的化學性質比較活潑,在加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅.
(實驗設計)
實驗步驟和方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一:取一小段光亮銅片.放入試管內,然后用________夾持試管,放在酒精燈的________部位加熱 | 銅片變黑 | 推知________(填“小明”“小玲”或“小亮”)猜想錯誤.說明黑色物質的出現(xiàn)可能與空氣中的________有關 |
實驗二:取一支的試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內的空氣,封好膠塞并加熱.加熱一段時間后,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象 | ①取下膠塞前的現(xiàn)象: ________ ②取下膠塞后的現(xiàn)象:________ | 小亮的猜想正確 |
(反思拓展)
實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除________干擾.
實驗二用注射器抽出試管內空氣的目的是________.
證明黑色物質不是煙灰,你還可以采用的實驗方法是________.
通過對黑色物質來源的探究,我們知道了金屬銅的化學性質是________.
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【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+
D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子
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【題目】如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中,導管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。
回答下列問題:
(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。
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【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數為 ;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 (寫字母編號);
(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們有相似的化學性質;
在化學反應中它們容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“離子”)。
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【題目】下表列出了硝酸鉀在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
某興趣小組做了以下實驗:
(1)上述溶液中的溶劑是________,上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是________(填數字序號),⑤所對應的實驗現(xiàn)象是________.
(2)實驗過程中,溶質的質量分數一定相等的是________(填數字序號).
(3)為了防止水體污染,小組同學提出了如下方案處理實驗后的廢液: 步驟I:將⑤繼續(xù)冷卻至0℃,過濾,共可回收得到KNO3固體________g.
步驟II:向濾液中加入________g水稀釋,得到溶質的質量分數為1%的KNO3稀溶液,將此溶液做為化肥使用.
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