【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)含有氯化鈉雜質(zhì)。為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和氯化鈉溶液。反應(yīng)過(guò)程測(cè)得燒杯中混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。求：

⑴從圖中可以看出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后生成的CO2_________g。

⑵該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________？

【答案】 8.8 80％

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為172.5g163.7g=8.8g，

(2)設(shè)：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

106 44

x 8.8g

x=21.2g

則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

答：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量8.8g；(2)該純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能轉(zhuǎn)化）。

（1）構(gòu)成A的微粒是_______（填微粒名稱）； C的水溶液中陽(yáng)離子符號(hào)是______。

（2）D可由兩種氧化物反應(yīng)生成，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：_________。

（3）寫出一個(gè)E與D反應(yīng)可能的化學(xué)方程式：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。回答下列問(wèn)題：

（1）能源化學(xué)：使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和_____。

（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)：化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。硝酸鉀屬于_____肥；

（3）醫(yī)藥化學(xué)：我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過(guò)程中主要發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變 化；

（4）材料化學(xué)：南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN 基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。傳統(tǒng)制備氮化鎵（GaN）的化學(xué)原理是： GaC3+NH3GaN+3X，其中X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鐵礦(主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素)是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。現(xiàn)以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，工藝流程如圖所示

（查閱資料）

(1) 接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________�，F(xiàn)將100g98%濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是________g,稀釋時(shí),應(yīng)將______沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入燒杯內(nèi)液體中，并用玻璃棒不斷攪拌。硫酸是一種重要的化工產(chǎn)，用途十分廣泛,請(qǐng)寫出稀硫酸的一種用途____________。

(2) 依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說(shuō)法正確的是_____________(填字母).

A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B.催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C.SO2可作為生產(chǎn)硫酸的原料再利用 D.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵.

(3) 化學(xué)興趣活動(dòng)小組稱取1.6g黃鐵礦樣品放入如下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全，最終B錐形瓶中增重1.28g.

①A中NaOH溶液的作用____________________________。

②計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

⑴用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇圖____裝置，化學(xué)方程式為_________， 用該圖方法收集氧氣的依據(jù)是_________________________。

⑵制取二氧化碳用圖_______裝置，化學(xué)方程式為____________，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是_________，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是__________________。

⑶將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變____，原因用化學(xué)方程式表示為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過(guò)程如下圖所示。

試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:____________,____________。

(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_______________________________________________;

圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________________________________________________。

(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為__________g,需要量取水的體積為________ml(水的密度近似看作1g/ml)。

(4)稱量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過(guò)程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。

(5)在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是常見(jiàn)的干粉滅火器，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是__________________________(寫一種)；

(2)除了鐵表面涂油漆外，請(qǐng)你再提出一種防止鐵制品銹蝕的方法___________________________________；

(3)在滅火器中同時(shí)使用了鐵和銅兩種材料，為了比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性，可以向硫酸 銅中加入_____，現(xiàn)象是_____；

(4)滅火器中使用的鋼和純鐵相比優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

B. 電解水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D. 用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖A是硒元素在元素周期表中的部分信息，其相對(duì)原子質(zhì)量是__________。

(2)圖中屬于同種元素的微粒是__________(填字母)，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______(填字母)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案