【題目】過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤,并加以改正。
錯誤一:________
錯誤二:___________
錯誤三:___________
(1)實(shí)驗(yàn)時起引流作用的玻璃儀器是__________ 。
(2)確保濾紙和漏斗緊貼是為了防止有氣泡影響_______ 。
(3)過濾時濾液液面應(yīng)____ (“低于”或“高于”)濾紙邊緣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時間后,測得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08克,求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究小組對當(dāng)?shù)氐氖沂瘶悠愤M(jìn)行研究。稱取石灰石樣品8g,把50g稀鹽酸分五次加入樣品中,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應(yīng),二氧化碳不溶解,氯化鈣易溶于水)。
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 10 | 6 |
第2次 | 10 | 4 |
第3次 | 10 | 2 |
第4次 | 10 | 1 |
第5次 | 10 | m |
請回答:(1)第5次剩余固體的質(zhì)量m=__________g;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_________?(寫出計算過程,下同)
(3)反應(yīng)結(jié)束后生成CO2的質(zhì)量是多少_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),如圖為氯化鈉注射液的標(biāo)簽說明。請結(jié)合標(biāo)簽說明回答下列問題:
(1)氯化鈉屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)類;
(2)若要配制1000mL該氯化鈉注射液需稱取_____克氯化鈉,稱量時氯化鈉固體應(yīng)放在托盤天平的_____(填“左盤”或“右盤”)上。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體用到的部分裝置,請按照要求回答:
(1)儀器②的名稱___________.
(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_______(在圖甲中選擇,填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________.
(3)因?yàn)檠鯕饩哂?/span>________________的性質(zhì),所以可以選用裝置D來收集氧氣;又因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源?所以可以選用裝置________(在圖甲中選擇,填序號)進(jìn)行收集.
(4)有同學(xué)用A和D裝置制取氧氣,但最終只收集到了少量氧氣。產(chǎn)生這種結(jié)果的最主要原因是__________________________。
(5)老師提醒可以用圖乙中的裝置進(jìn)行氫氣的制取。用H裝置制氫氣的最大優(yōu)點(diǎn)是______;裝置H的氣密性檢查方法是,先加水形成液封并關(guān)閉活塞,然后__________,若________,則裝置氣密性良好。若用G裝置收集氫氣,則應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與裝置G的導(dǎo)管____(選填“a”或“b”)相連接。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險,這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實(shí)驗(yàn):如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:
(1)實(shí)驗(yàn)中,鼓入空氣的目的是________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。
①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點(diǎn)燃時 ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施是_______________(一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C是三個與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn).下列說法錯誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)一的目的是探究空氣中氧氣的含量
B. 實(shí)驗(yàn)二中,既可利用玻璃管引燃紅磷,又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力
C. 實(shí)驗(yàn)三中,采用了對比實(shí)驗(yàn)的研究方法,②③對比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D. 實(shí)驗(yàn)三中,采用了對比實(shí)驗(yàn)的研究方法,①②對比說明兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖中所示的交叉關(guān)系
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 分解反應(yīng) | 氧化反應(yīng) | 混合物 | 緩慢氧化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸由_________種元素組成。
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________。
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為__________。
(4)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_________,
(5)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________
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