【題目】大雨過后，某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣，進行凈化處理實驗。請回答下列問題：（1）同學(xué)們向河水樣品中加入_____________________________________使懸浮物沉降，然后進行過濾，請指出如圖所示操作中的錯誤_____________________________________；（答一點即可）

（2）該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭，利用它的————————除去水中的色素和異味的物質(zhì)，此過程發(fā)生了—————————（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

（3）經(jīng)過以上操作后，所得到的———————（填“一定”或“不一定”）是軟水。

【答案】（1）明礬 沒用玻璃棒引流 （2）吸附 物理變化 （3）不一定

【解析】

試題分析：（1）向河水樣品中加入明礬使懸浮物沉降，因為明礬溶于水會形成膠狀物，能將懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)吸附，從而使之沉降；如圖所示操作中的錯誤：沒用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

（2）活性炭具有吸附性，能將水中的顏色、異味吸附，從而除去；這個過程沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化

（3）經(jīng)過以上操作后，只是除去水中的不溶性雜質(zhì)及顏色、異味，水中的可溶性雜質(zhì)并沒有除去，故所得到的不一定是軟水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】諺語詩詞中蘊含著科學(xué)道理。下列說法正確的是（）

A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理相同

D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是

選項

事實

解釋

A

水和酒精混合有氣泡出現(xiàn)

分子不斷運動

B

汽油應(yīng)密封保存

汽油分子間隔變小

C

蔗糖水不導(dǎo)電

蔗糖分子不運動

D

氫氣和液氫都可以作燃料

相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X +Y ==2Z的敘述，錯誤的是

A．Z一定是化合物

B．在反應(yīng)中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C．若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D．若ag X完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b—a）gY

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過仔細、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a ，b 。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先 ，反應(yīng)的化學(xué)式表達式是 。

（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入（填寫試劑名稱） 。

若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是 。

（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應(yīng)把硫化氫氣體從 （填c或d）端通入。

（4）小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈，小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純，請同學(xué)指出 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）一個A分子是由____________個原子構(gòu)成的；B的化學(xué)式為_________。

（2）上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。

（3）反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是 （填字母序號）。

（4）反應(yīng)②的文字表達式為 。

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是 （填字母序號）。

A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．糖水 B．金剛石 C．不銹鋼 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”．下列說法錯誤的是

A．收集O2（密度比空氣大）時應(yīng)從a口進入，瓶內(nèi)空氣從b口排出

B．用排水法收集O2時，把瓶裝滿水，氣體應(yīng)從b口進入，水從a口排出

C．如果要把貯存在瓶中的氧氣排出，從管口a通入水，氣體從b口排出

D．當(dāng)被收集的氣體從b口進入時，瓶內(nèi)空氣從a口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：

（1）生成氧氣的物質(zhì)的量為 mol。

（2）求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

（3）根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？ （填“是”或“否”）。

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