碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一.
(1)堅(jiān)硬無(wú)比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的C60都是由碳元素組成的 (填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過(guò)一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成.它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的 性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體.
(3)書(shū)畫(huà)《富春山居圖》是元朝畫(huà)家黃公望的代表作,此圖能夠保存至今而不變色的原因是 .
(4)下列圖片所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是 (填字母序號(hào)).
【考點(diǎn)】碳元素組成的單質(zhì);二氧化碳的用途;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】(1)根據(jù)單質(zhì)的概念分析即可;
(2)根據(jù)活性炭的吸附作用分析;
(3)分析題意可知要使書(shū)畫(huà)長(zhǎng)期不變色,就主要看組成墨的主要成分碳化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定,是否易與其他物質(zhì)反應(yīng);
(4)物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
【解答】解:(1)金剛石、石墨、C60都屬于由碳元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);
故答案為:?jiǎn)钨|(zhì);
(2)椰殼活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的吸附性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體.
故答案為:吸附;
(3)碳是組成墨的最主要的元素,因此書(shū)畫(huà)長(zhǎng)久不變色的原因就是由于單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
故答案為:常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)A、生產(chǎn)汽水是主要利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì),即利用了二氧化碳的水溶性,故A正確;
B、光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣,利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故B錯(cuò)誤.
C、制化肥也是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò)誤.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類、吸附作用以及二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí),難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,取31.6g高錳酸鉀放入試管中加熱,一段時(shí)間后停止加熱,稱量試管中固體的質(zhì)量是28.4g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得的氧氣是 g.
(2)理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒等.關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是( 。
A.火力發(fā)電 B.焚燒垃圾 C.建筑粉塵 D.白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖中所示裝置回答下列問(wèn)題.
(1)圖中儀器a的名稱 ,
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母,下同),并寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是 .要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在物質(zhì)的各大家族中,有一家兄弟多:老大骨頭硬,光彩照人,身價(jià)百萬(wàn);老二又軟又滑,修鎖鎖靈,修燈燈亮;老三似足球,科研工作者喜歡它.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)可推知這“一家兄弟”是( )
A.空氣 B.碳的單質(zhì) C.碳的氧化物 D.金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新近,我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料,有效解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:CaHbOd(二甲醚)+3O22CO2+3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)a= ;b= ;d= .
(2)23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣?生成多少克二氧化碳?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年11月24日上午9時(shí),西和縣隴星銻業(yè)公司崖灣山青尾礦庫(kù)二號(hào)溢流井隔板破損出現(xiàn)漏沙.經(jīng)初步勘查,約3000立方米尾沙溢出,經(jīng)太石河流入西漢水.右圖是銻元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列關(guān)于銻元素的說(shuō)法不正確的是 ( 。
A.原子的核電荷數(shù)是51 B.元素符號(hào)是Sb
C.屬于金屬元素 D.相對(duì)原子質(zhì)量為121.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燒烤、油炸食品中含有有毒、有害的致癌物質(zhì)丙烯酰胺(化學(xué)式C3H5ON).試計(jì)算:
(1)丙烯酰胺分子的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;
(2)丙烯酰胺分子中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素的質(zhì)量比是 ;
(3)丙烯酰胺分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由 (填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的,二氧化硅屬于 (填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”).
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:
①制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C Si+2CO↑,反應(yīng)的基本類型是 (選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)
②整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧,若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2,可能引起的果是 .
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.
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