石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由 (填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的,二氧化硅屬于 (填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”).
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:
①制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C Si+2CO↑,反應(yīng)的基本類型是 (選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)
②整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的果是 .
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.
【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;從組成上識(shí)別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】物質(zhì)的制備;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)二氧化硅的元素組成、酸堿鹽、氧化物、有機(jī)物的特征確定所屬類別.
(2)常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)①制備粗硅的反應(yīng)是二氧化硅和碳反應(yīng)生成硅和一氧化碳進(jìn)行解答;
②考慮氫氣與氧氣可能爆炸,則整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧;
③由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,鹽酸既是反應(yīng)物,又是生成物.
【解答】解:(1)二氧化硅是由硅、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,金剛石是由原子構(gòu)成的,而二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,所以也是由原子構(gòu)成的.
(2)常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)①制備粗硅的反應(yīng)是二氧化硅和碳反應(yīng)生成硅和一氧化碳,化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);
②整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,因?yàn)闅錃獠患儯赡鼙;故可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅,且發(fā)生爆炸;
③由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.
故答案為:(1)原子;氧化物;
(2)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O;
(3)①置換反應(yīng);②硅被氧化得不到高純硅,且發(fā)生爆炸;③HCl.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一.
(1)堅(jiān)硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的C60都是由碳元素組成的 (填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成.它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的 性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體.
(3)書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作,此圖能夠保存至今而不變色的原因是 .
(4)下列圖片所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是 (填字母序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( )
①FeCl2﹣氯化亞鐵 ②2Ca2+﹣2個(gè)鈣離子 ③O2﹣2個(gè)氧原子 ④﹣鈉離子
⑤H2O﹣1個(gè)水分子 ⑥2H﹣2個(gè)氫元素 ⑦﹣為氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零.
A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息:
①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣;
②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;
③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;
④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;
⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1.
其中正確的信息是( )
A.①②④⑤ B.①②③ C.④⑤ D.①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22.若1.3gA與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成4.4gD.則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為( )
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.13:44
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( )
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
C.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
D.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如下圖所示)。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.乙、甲、丙 B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是 ( )
A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用氧氣、氮?dú)、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是 ;
(2)能用于滅火的氣體是 ;
(3)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是 ;
(4)空氣中含量最多的氣體是 ;
(5)只能用向上排氣法收集的氣體是 ;
(6)只能用排水法收集的氣體是 .
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