【題目】實驗室利用下圖所示裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出編號①的儀器名稱:_____。
(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶加水至_____以形成液封;
②將注射器F連接到裝置B的導管口處;
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到_____,表示裝置B的氣密性良好。
(3)實驗室用裝置B制取二氧化碳氣體,則反應(yīng)方程式是_____。
(4)實驗室常用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,用排水法收集氧氣,測定集氣瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
氧氣的體積分數(shù)(%) | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分數(shù)(%) | 89.7 |
實驗中獲得氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因可能是_____。
(5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學方程式為_____,取一瓶氨氣應(yīng)選擇的裝置是_____。(填序號)
【答案】長頸漏斗 長頸漏斗下端伸入液面以下 導管口有氣泡冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 氧氣中含有一定的水蒸氣 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ AE
【解析】
(1)編號①的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)①向錐形瓶加水至長頸漏斗下端伸入液面以下形成液封;
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性良好;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)因為是用排水法收集,氧氣中會含有一定量的水蒸氣,所以實驗中獲得氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因可能是:氧氣中含有一定的水蒸氣;
(5)實驗室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氨氣(NH3)是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體,適合用裝置E作收集裝置;氯化銨和堿石灰在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣,化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應(yīng): 。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置,正確連接裝置,進行實驗,可以驗證m g某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO,并粗略測出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次,無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:
A.裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D →A→尾氣處理
B.實驗時應(yīng)先通混合氣體后點燃酒精噴燈
C.計算CO的質(zhì)量時,既能根據(jù)A中燃燒管內(nèi)固體減少的質(zhì)量計算,也可根據(jù)A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計算,二種方法均準確
D.通過裝置B、C、D在反應(yīng)前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖?/span>
A.測定空氣中氧氣的含量
B.探究燃燒的三個條件
C.探究鐵生銹的條件
D.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含氮化合物是重要的化工原料。
(1)氨氣是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
(2)氨氣溶于水顯堿性,是因為氨氣與水反應(yīng)生成了堿,請寫出這種堿的化學式_____。
(3)NH4NO3 是一種重要的氮肥,請標出 NH4NO3中氮元素的化合價_____。已知NH4NO3和KCl固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則混合物中KCl的質(zhì)量分數(shù) 為_____。
(4)請完成鑒別氯化銨和硝酸銨兩種溶液的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過量,若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量,則下列選項于圖像不相符的是( )
選項 | 甲物質(zhì) | 乙物質(zhì) | Y軸的意義 |
A | 稀鹽酸和硫酸鈉 | 氫氧化鋇 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
B | 水 | 硝酸鉀 | 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) |
C | 二氧化錳 | 過氧化氫溶液 | 氧氣的質(zhì)量 |
D | 鋁 | 稀硫酸 | 溶液中鋁元素的質(zhì)量 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
B.等質(zhì)量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C.探究加MnO2與不加MnO2對等質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響
D.向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁作為金屬材料在近200多年的歷史中被廣泛應(yīng)用。根據(jù)下列資料回答:
物質(zhì)的相關(guān)信息 | 銅 | 鋁 |
密度(g/cm3) | 8.92 | 2.70 |
地殼中含量(質(zhì)量分數(shù)/%) | 0.007 | 7.73 |
導電性(以銀的導電性為100作標準) | 99 | 61 |
(1)鋁的導電性比銅小,為什么高壓電線常用鋁制_____?
(2)用鋁制高壓電線時外面不需要包絕緣體,用化學方程式表示原因_____。
(3)飛機外殼用硬鋁制而不用鋁制的原因_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com