近年,我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多,霧是水蒸氣,本身無污染,“霾”由細(xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中,可行的是______。
①壓減化石燃料 ②控制車輛使用 ③減少戶外活動(dòng) ④加強(qiáng)城市綠化 ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè) ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是( )。
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)剛開始加熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,石灰水沒有變渾濁,其原因是____________________________________;
(2)繼續(xù)加熱時(shí),試管①中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________________;
(3)待試管冷卻后,將剩余固體倒入燒杯中,加入足量稀硫酸,過濾,得到藍(lán)色濾液,濾渣為紅色和黑色固體混合物。
【實(shí)驗(yàn)反思】剩余固體中一定含有氧化銅、碳和____________,剩余固體中仍含有氧化銅的原因,可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱,還可能的原因是______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能證明金屬甲的金屬活動(dòng)性比金屬乙強(qiáng)的是( )
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素存在單質(zhì)形式
B.甲能與鹽酸反應(yīng)生成H2而乙不能
C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D.化合物中甲元素顯+2價(jià)而乙元素顯+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.空氣是人類寶貴的自然資源
B.空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究:
【提出問題】
造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/g·cm-3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是____________________________________。
【交流與討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個(gè)現(xiàn)象,大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是__________________
______________________________________________________________________________。
(2)他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)。
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是_____________________________________________________________;
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的______性;
③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________。
【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想______(填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體。左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)狻錃,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是( )
A.①③⑤ B.②③⑤
C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
膳食合理,營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證。
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、________、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是________(填寫序號(hào))。
①蔬菜、陔u蛋 ③花生油、苊罪垺、菖D
(2)人體缺________會(huì)得夜盲癥。目前市場(chǎng)上有“加鐵醬油”“補(bǔ)鈣劑”“加碘食鹽”等,這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為________(填寫序號(hào))。
①原子 ②分子 、墼亍 、軉钨|(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行CO還原CuO的
實(shí)驗(yàn)。試回答:
⑴該裝置存在一處不完善的地方是__________________。
解決的方法是 。
⑵實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先要進(jìn)行的操作是 。
(選填序號(hào):①加熱 ②通CO)
⑶實(shí)驗(yàn)過程中A和B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是:
、 ,
B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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