如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(2)實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是
 
考點(diǎn):硬水與軟水,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)由硬水和軟水的區(qū)別分析回答;
(2)根據(jù)正氧負(fù)氫,氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;
(3)根據(jù)超濾膜的作用是過(guò)濾,由此分析解答;
解答:解:(1)向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫;
(2)實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為H2,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾
故答案為:(1)產(chǎn)生較多泡沫(或其它合理答案也可).
(2)H2,2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的化合物,其中B、C都是氧化物,C常用作食品干燥劑.A、B、D、E屬于不同類別的化合物.圖中“--“表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→“表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、B、C、D、E分別是
 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)步驟是:①…;②裝入藥品,通入一段時(shí)間一氧化碳;③加熱左邊酒精燈,使其充分反應(yīng);④停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫.
(1)反應(yīng)一段時(shí)間后玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)加熱前通入一氧化碳的目的是
 

(3)步驟①是
 
,右邊的酒精燈在實(shí)驗(yàn)步驟
 
(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定KNO3的溶解度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)A溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的方法是
 
;C溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)由該實(shí)驗(yàn)過(guò)程得到的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、溶液的體積等于溶質(zhì)與溶劑的體積之和
B、m g碳酸鈣投入到n g水中后混合,振蕩,得到(m+n)g碳酸鈣溶液
C、將少量高錳酸鉀溶于水形成的紫紅色液體是溶液
D、泥水中泥是溶質(zhì),水是溶劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示裝置,不能用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的是( 。
A、用①⑤制取并收集氧氣
B、用②⑤制取并收集氧氣
C、用②④制取并收集氧氣
D、用①③制取并收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
:b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,可選用的收集裝置是
 
(填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如下儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:b
 
,g
 

(2)用字母回答:用于吸取和滴加少量液體的是
 
;用于較大量液體的反應(yīng)容器的是
 
;收集和儲(chǔ)存少量氣體的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是氧氣分別與三種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、都放出熱量
B、都是化合反應(yīng)
C、都需要點(diǎn)燃
D、生成物都是固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案