【題目】幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及如圖1某些實驗儀器完成氧氣性質(zhì)的實驗.

1)完成硫在氧氣中燃燒實驗,需要選用上述儀器中的_____(填名稱).

2)小璐用天平稱取8.0硫粉時,誤將砝碼放在左盤,天平指針右偏,若要對稱量結(jié)果無影響,接下來最簡單的操作是_____1g以下使用游碼).

3)小怡應(yīng)選擇_____(選填10mL,20mL,50mL,100mL)量筒來量取9mL水.讀取量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)_____,若她仰視讀數(shù),則所取水的實際體積_____(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL

4)鐵在氧氣中燃燒實驗中,裝置如圖2,有一處明顯錯誤,請在圖中改正.若實驗過程中,并未看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(填序號)。

①利用剛打磨過的鐵絲進(jìn)行實驗 ②點燃火柴立即伸入氧氣瓶 ③將鐵絲盤成螺旋狀 ④氧氣放置時間過久

【答案】燃燒匙 減少硫粉到天平平衡為止 10 mL 凹液面的最低處保持水平 大于 ;②④

【解析】

1)完成硫在氧氣中燃燒實驗,需要選用上述儀器中的燃燒匙.
2)小璐用天平稱取8.0硫粉時,誤將砝碼放在左盤,天平指針右偏,說明稱量的硫粉多于8.0g,若要對稱量結(jié)果無影響,接下來最簡單的操作是減少硫粉到天平平衡為止;
3)小怡應(yīng)選擇10 mL量筒來量取9mL水;讀取量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,她仰視讀數(shù),則所取水的體積大于9mL
4)鐵在氧氣中燃燒實驗中,裝置如圖2,有一處明顯錯誤是未在瓶底加少量的水或細(xì)砂,改正見下圖:;

①利用剛打磨過的鐵絲進(jìn)行實驗,操作正確;
②點燃火柴立即伸入氧氣瓶,火柴燃燒消耗了過多的氧氣,不利于鐵絲的燃燒,能導(dǎo)致鐵絲不燃燒;
③將鐵絲盤成螺旋狀,操作正確;
④氧氣放置時間過久,氧氣有部分散失,能導(dǎo)致鐵絲不燃燒.

故答為:(1)燃燒匙;(2)減少硫粉到天平平衡為止;(310 mL;凹液面的最低處保持水平;大于;(4,②④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是地球上最常見的物質(zhì)之一,生命的孕育和維系都需要水。

1)自然界中的水都不是純水,飲用前需要凈化。

①對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,只能去除不溶性雜質(zhì)的是_____;單一操作相對凈化程度較高的是_____;綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好,其先后順序是_____

②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

2)水對航天員的生存非常重要,目前航天器中水的來源包括:

①從地面攜帶水。

②由氫氧燃料電池提供水,該電池工作原理是氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng),為飛船提供能量,同時生成水。寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。

③通過蒸發(fā)和冷凝,把尿液中的水收集起來,處理再生。蒸發(fā)和冷凝過程中,分子的種類_____(填“改變”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三氧化鉻(CrO3)是酒駕測試儀中的主要試劑,能與酒精(C2H5OH)發(fā)生反應(yīng).下列說法錯誤的是( 。

A.CrO3中鉻元素的化合價為+6

B.CrO3屬于純凈物

C.C2H5OHC、H、O的原子個數(shù)比為251

D.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題。

1)甲實驗中的現(xiàn)象是_________________;丙實驗中的現(xiàn)象是________________。

2)甲、丙實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式分別是________________、_______________。

3)右圖實驗發(fā)生的三個反應(yīng)中有許多共同點,請你歸納:①______________________________等。

4)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:_______________________。

5)甲實驗中集氣瓶底放少量水的作用:________________丙實驗中集氣瓶底放少量水的作用__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

A. +氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣二氧化碳+

C. 氫氣+氧氣D. 紅磷+氧氣五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲所示的實驗用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實驗時要先關(guān)閉止水夾,將過量紅磷在空氣中點燃后迅速插入集氣瓶中,蓋緊膠塞,待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。

1)寫出實驗中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

2)若按如圖甲所示的實驗測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,你認(rèn)為可能的原因是____________。

3)此實驗中不能用木炭代替紅磷的理由是________________。

4)用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,其優(yōu)點是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“歡迎來找茬”的趣味活動中,老師舉出四個錯誤實例,在學(xué)生的錯因分析中錯誤的是

序號

錯誤實例

錯因分析

A

鐵與硫酸銅溶液生成硫酸鐵和銅

反應(yīng)產(chǎn)物不正確

B

FeCl3+3NaOHFe(OH)3+NaCl

只缺少沉淀符號

C

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

反應(yīng)條件不正確

D

用托盤天平、燒杯、鹽酸、碳酸鈉固體驗證質(zhì)量守恒定律

反應(yīng)中有氣體逸出

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),請你回答下列問題.

(1)在日常生活中飲用水硬度過大的水不利于人體健康,日常生活中常用___來區(qū)分硬水和軟水,可用___的方法降低水的硬度,實驗室中常用___的方法除去不溶于水的雜質(zhì).

(2)防毒面具中使用了活性炭,這時利用了活性炭的___作用.

(3)天然氣的主要成分為___(填化學(xué)式),其燃燒的化學(xué)方程式是___

(4)煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體,其中會引起溫室效應(yīng)的是__;溶于水會形成酸雨的是__;能與人體血紅蛋白結(jié)合的是___

(5)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學(xué)式為___

(6)查閱資料可知,米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體.食物變質(zhì)是一種___氧化反應(yīng)(劇烈、緩慢”).米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為___;可用___驗證米酒味道變酸是生成了醋酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

A試管內(nèi)_____,B試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

_____(填)鹽酸瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變紅。

即使是同種酸,由于_____不同,它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生_____

不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因為酸的組成中都含有_____(填元素符號).

E試管中產(chǎn)生_____,F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的個性差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時,小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答:

.廢液缸中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

.廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有_____(填化學(xué)式)。

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