4．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A．在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞丙＞乙
B．在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D．當(dāng)乙的飽和溶液中混有少量丙時，可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、據(jù)圖可以看出，在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙，錯誤；
B、在t2℃時，甲和乙的溶解度相等，故甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；
C、丙的溶解度隨溫度的升高而減小，不會變成飽和溶液，錯誤；
D、丙的溶解度隨溫度的降低而增大，故降低溫度不會析出丙，錯誤；
故選B．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)
A．CO（CO2）吸收過量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2（HCl）轉(zhuǎn)化、過濾過量的碳酸鈣
C．Ca（OH） 2 （ CaO）酸溶解適量的稀鹽酸溶液
D．FeSO4（CuSO4）置換、過濾過量的鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為12B．相對原子質(zhì)量為24.31
C．x的值為10D．圖B中表示的粒子符合為Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．蠟燭燃燒，越來越短B．銅粉在空氣中加熱，質(zhì)量增加
C．水與酒精混合，質(zhì)量不變D．高錳酸鉀加熱，質(zhì)量減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在一個密閉容器內(nèi)放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，根據(jù)下表回答下列問題：
物   質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
（1）X=13；
（2）丙的質(zhì)量未變，可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比1：5；
（4）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（　�。�
A．取用化學(xué)藥品，可用手直接拿
B．酒精燈火焰用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹
C．加熱后的試管，可立即用冷水沖洗
D．集氣瓶可用來收集和儲存少量氣體，還可用于加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相對應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一
B點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生被點燃的氣體一定是H2
C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含有硫酸根離子
D向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．①我們知道有多種途徑可以得到氧氣．如：
A．分解過氧化氫   B．電解水  C．氯酸鉀和二氧化錳共熱     D．分離液態(tài)空氣
②實驗室制取較少量二氧化碳氣體，且能控制反應(yīng)的隨時發(fā)生和停止，可選擇的發(fā)生裝置為B（填字母序號），當(dāng)關(guān)閉開關(guān)使反應(yīng)停止，則鹽酸將被壓回長頸漏斗（填儀器的名稱）

③用分解過氧化氫的方法制取氧氣，若要得到0.5mol氧氣，則需要分解過氧化氫的物質(zhì)的量為1mol
（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
④若用E裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從c（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．自然沉降B．消毒劑消毒C．過濾D．活性炭吸附

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同步練習(xí)冊答案