丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，下列說法正確的是（　　）
A、丁酸乙酯由C、H、O三種元素組成
B、丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成
C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3：6：1
D、丁酸乙酯是氧化物
考點：化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識別氧化物,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
B．根據(jù)丁酸乙酯分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；
D．根據(jù)氧化物的概念來分析判斷．
解答：解：A．由丁酸乙酯（C6H12O2）的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧元素組成的，故正確；
B．丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，1個丁酸乙酯分子中含有20個原子，故錯誤；
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×3）：（1×12）：（16×12）≠3：6：1，故錯誤；
D．丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，并將60g稀鹽酸分四次加入，每次加入情況如表，請回答下列問題：
實驗次數(shù) 一 二 三 四
所加鹽酸的量/g 15 15 15 15
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g 1.32 1.32 m 0.44
（1）m的值是
 
；
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）銅火鍋深受人們的喜愛，是因為它具有良好的延展性和
 
性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，而NaOH與濃硫酸不能作食品干燥劑的原因是：他們都有強(qiáng)烈的
 
性．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的
 
．
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（5）某研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗和查找資料獲得以下信息：將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有Na2CO3和一種黑色固體生成．該反應(yīng)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的分類，對應(yīng)正確的是（　�。�
A、混合物：水銀、天然氣
B、新能源：太陽能、潮汐能
C、合成材料：合金、塑料
D、碳單質(zhì)：金剛石、石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、美酒飄香
B、煤氣爆炸
C、生鐵百煉成鋼
D、銅器銹蝕變綠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　　）
物質(zhì)
編號		甲乙丙丁物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
ACaCO3CaOCa（OH）2CaCl2
BCuSO4CuCl2Cu（OH）2CuO
CFeFeCl2Fe（OH）2Fe2O3
DZnZnOZnCl2Zn（NO3）2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、Ba（OH）2
B、FeCl3
C、HCl
D、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)敘述回答問題：（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．
（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液，則甲的化學(xué)式為
 
．
（2）乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應(yīng)放熱，F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng)，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質(zhì)，（如圖2）觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合可能是
 
（填序號）．
①氫氧化鈉固體和水  ②鎂和稀鹽酸 ③硝酸銨固體和水
④氯化鈉固體和水 ⑤碳酸氫鈉和稀鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO2是一種寶貴的碳氧資源．

（1）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)．
①使空氣中CO2含量減少的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
②上述設(shè)想的優(yōu)點有
 
（填字母序號）．
A．原料可循環(huán)利用       B．有效利用太陽能        C．可全天候使用
（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖2：
①用pH試紙測定HCOOH（蟻酸）水溶液呈酸性的方法是
 
．
②鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是
 
．
③點燃CH4前必須進(jìn)行的操作是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案