【題目】在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)可以補(bǔ)充碘元素,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( )
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵粉和硫酸以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,對(duì)方在石棉網(wǎng)上,然后用紅燒的玻璃棒一端接觸混合物,這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài),冷卻后得到一種黑色固體化合物.(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)(2)鐵與硫的反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種固體的溶解度曲線.
(1)10℃時(shí),這幾種固體中 的溶解度最。
(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80℃的溶液,再冷卻到10℃,燒杯中析出的固體的名稱是 ,質(zhì)量是 g.當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可采用 (填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀.
(3)如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
用如圖2表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ,如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是 .將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鎂在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將 能轉(zhuǎn)化為 能;
(2)氣體a為 ;
(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(4)該實(shí)驗(yàn)說明水是由 和 組成.
(5)在電解水的過程中,下列說法不正確的是 ;
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(6)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有 .
A帶鐵圈的鐵架臺(tái) B酒精燈 C漏斗 D玻璃 E量筒 F燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.③過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有 .(寫出一個(gè)即可)
(7)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道目前全球有13億吸煙者,中國就有3.5億人吸煙,每年有120萬人因吸煙引起的疾病而死亡,占全球與吸煙有關(guān)疾病死亡人數(shù)的,為了保護(hù)他人的健康,要遠(yuǎn)離煙草,養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.香煙煙氣中,只有尼古丁有毒
B.市售香煙通常裝有過濾嘴,所以吸煙對(duì)人體無害
C.吸煙只影響自己的健康,不影響他人的健康
D.香煙的煙氣中的一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,請(qǐng)完成下列有關(guān)的探究:
(1)探究鐵的冶煉
小明同學(xué)利用如圖Ⅰ所示裝置探究煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ隒O,然后再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是 ,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是 ,圖中小氣球的作用是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其中氧化鐵發(fā)生了 反應(yīng).
(2)探究鐵的銹蝕
鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.小紅同學(xué)用相同的光亮鐵釘探究生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖Ⅱ所示(蒸餾水事先煮沸):該同學(xué)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密? ,如果不嚴(yán)密,應(yīng)如何改進(jìn)? (簡單敘述方法,如果嚴(yán)密,則此空不填).一周后觀察,試管②中的鐵釘明顯生銹,其中A、B、C三處中 處銹蝕最嚴(yán)重.
(3)驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性
小華同學(xué)要驗(yàn)證鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)方案:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,A溶液可能是 ;
②試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨著溫度升高而增大的是 物質(zhì),t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為 g.
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是 .
(3)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時(shí),分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A B(填“>”“=”或“<”).
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