【題目】如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）溶解度隨著溫度升高而增大的是 物質(zhì)，t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為 g．

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是 ．

（3）t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量將 （填“增加”、“減少”或“不變”）．

（4）t2℃時(shí)，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A B（填“＞”“=”或“＜”）．

【答案】（1）A；25；（2）降低溫度（或增加A、蒸發(fā)溶劑）；（3）減少；（4）＜．

【解析】（1）由圖可知：A的溶解度隨著溫度升高而增大，t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相等，為25g；

（2）A的溶解度隨溫度的升高而增大，因此使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用降溫、加入A、蒸發(fā)溶劑的方法；

（3）B的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，將會(huì)析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量將減�。�

（4）t2℃時(shí)A的溶解度是50g，即溶解50g水需要100g水，而B的溶解度小于25g，所以溶解50gB的質(zhì)量大于200g，所以分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量B較多，即溶解度小的需要水的質(zhì)量多；

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【題目】在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

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【題目】化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系。下列生活中的一些變化不包含化學(xué)變化的是

A．用食醋除去水壺中的水垢 B．用熟石灰改良酸性土壤

C．用活性炭除去冰箱中的異味 D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

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【題目】以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A．檢查裝置氣密性 B．粗鹽過濾 C．制取氧氣 D．稀釋濃硫酸

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【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題．

（1）寫出制取原理的化學(xué)方程式： ．

（2）如圖2所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是 ．

（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖1裝置 （填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（ ）

A. 扇聞氣體的氣味

B. 先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱

C. 用嘴吹滅酒精燈

D. 取用液體時(shí)細(xì)口瓶標(biāo)簽對(duì)著手心

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是

A．天然氣是應(yīng)用廣泛的燃料

B．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素

C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

D．可降解塑料的問世減少了白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是

A．生活污水直接排放到河流中 B．垃圾分類回收處理

C．自來水價(jià)格便宜，可以盡情使用 D．廢舊電池掩埋在土壤中

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