16．推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A．水電解可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水中一定含有氫元素
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．因?yàn)槎趸i可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑，因此二氧化錳可以做所有反應(yīng)的催化劑
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

分析 A、根據(jù)通電分解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷；
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析；
C、二氧化錳可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑，但不可以做所有反應(yīng)的催化劑；
D、根據(jù)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行解答．

解答 解：A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素．故A推理正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒不僅僅是分子，原子和離子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、二氧化錳不可以做所有反應(yīng)的催化劑，故錯(cuò)誤；
D、鐵絲只有在純氧中才能燃燒，在空氣中不能燃燒，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　�。�
A．
    標(biāo)簽受損		B．
   不會(huì)產(chǎn)生氧氣		C．
   燈內(nèi)酒精揮發(fā)		D．
 讀數(shù)不正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．圖中有單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．反應(yīng)后分子種類改變D．該裝置可凈化汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)氫原子2H   3個(gè)氯離子3Cl- 硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．化學(xué)變化中分子可分而原子不可再分
B．分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
C．分子大而原子小
D．分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而原子不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）地球大氣中CO2含量增多，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球變暖，人類應(yīng)該大力控制CO2的排放量，空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)是0.03%，你認(rèn)為空氣中CO2的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒．消耗CO2的主要途徑是植物體的光合作用．
（2）世界上普遍認(rèn)為使用鐵鍋烹飪對(duì)人的身體健康有補(bǔ)鐵的作用，這里的鐵是指：元素（填單質(zhì)、原子、元素）．
（3）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附作用．生活中既能夠降低水的硬度，又能夠殺菌消毒的方法是煮沸．
（4）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料．地殼中鈦元素主要以氧化物的形式存在，已知其中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則該氧化物的化學(xué)式是TiO2．
（5）在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中，可以用作凈水劑的是明礬．
（6）用微粒的觀點(diǎn)解釋“酒香不怕巷子深”的原因：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)填空．
①2個(gè)氫原子2H；
②亞鐵離子Fe2+；
③氫氧根離子OH-；
④標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．
⑤H2O中2的含義：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱，生成紅色固體C，同時(shí)放出無(wú)色氣體D．加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E．根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：AC；  BCuO； CCu；  DCO2；ECO；
（2）寫出A和B反應(yīng)化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+2CO2↑；
（3）寫出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上：
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子．
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（3）帶正電荷的粒子是原子核和質(zhì)子．
（4）不顯電性的粒子是分子、原子和中子．
（5）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子．

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