【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入或通入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（ ）
A.氯化氫氣體
B.蔗糖
C.面粉
D.食鹽

【答案】C
【解析】解：A、氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯； B、蔗糖易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；
C、面粉不能溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故C正確；
D、食鹽易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯；
故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化合價的說法正確的是（ ）
A.硝酸銨中氮元素的化合價有兩種
B.H2O2和H2O中氧元素的化合價均為﹣2價
C.金屬鋁中鋁元素的化合價為+3價
D.化合物中非金屬元素的化合價均顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳氣體通入石蕊試液后，再加熱溶液，最后溶液的顏色為（ ）
A.紅色
B.紫色
C.無色
D.藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）．

（1）寫出儀器的名稱：甲 ， 乙 ．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，符號表達式為 ， 屬于反應（填“化合”或“分解”）；若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置有一處需要改進，你的改進是： ， 該反應的符號表達式為；收集較純凈的氧氣應選擇
（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至；
②將注射器C連接到裝置B的導管口處；
③緩慢向右拉動注射器的活塞，觀察到 ， 表示裝置B的氣密性良好．
（4）實驗室制取二氧化碳反應的符號表達式 ．
某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應的速度較快，為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是（填裝置編號）．用F裝置收集二氧化碳并驗滿，請幫他設計驗滿的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎢是熔點最高的金屬，常用于拉制燈絲，冶煉鎢的礦石主要成分是鎢酸鈣（CaWOx），其中鎢的化合價為+6價，則x為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到實驗目的是（ ）

選項

A

B

C

D

方案

燃著的木條

酚酞溶液濃氨水

結(jié)論

說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說明白煙的成分與蠟燭成分相同

說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應中的甲、乙、丙、丁、戊在反應進行到不同程度時的物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

甲/g

乙/g

丙/g

丁/g

戊/g

反應前

32

5

a

t時刻

16

16

5

9.5

4

反應后

0

27

b

c

0

則下列說法正確的是（ ）
A.若丙的化學性質(zhì)在反應前后也不改變，則丙是該反應的催化劑
B.反應前a物質(zhì)的質(zhì)量一定為1.5g
C.該反應可能是CH4+2O2 CO2+2H2O
D.若丁與戊的化學計量數(shù)之比為2：1，則丁與戊的相對分子質(zhì)量之比為9：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①②；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式 ， 可選用的發(fā)生裝置是；
（3）裝置B是實驗室用制取氧氣的發(fā)生裝置．請寫出該反應的文字表達式：；
（4）實驗室制取氧氣的裝置圖A，請回答試管口略向下傾斜，目的是 ， 收集氧氣的方法有法或法．加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花．目的是；用排水法收集，當時開始收集，收集滿后，然后放在實驗臺．實驗結(jié)束時，應先 ， 然后 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有失去標簽的四瓶溶液：氫氧化鈉溶液、硝酸鈉溶液、酚酞溶液、硫酸銅溶液，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則最先鑒別出來的是（ ）
A.氫氧化鈉溶液
B.硝酸鈉溶液
C.酚酞溶液
D.硫酸銅溶液

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