【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____，硒元素的相對原子質(zhì)量為_____．

(2)C所表示粒子的符號為_____，B所表示粒子的符號為_____．

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號，下同)；原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似，化學(xué)性質(zhì)相似的是_____．

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①金屬氧化物___；②非金屬單質(zhì)___(只寫一種)．

【答案】20 78,96 S O2- BD CD CaO O2

【解析】

(1)據(jù)鈣元素在元素周期表中信息可知，鈣元素的原子序數(shù)為20；硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96．

(2)C微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16，是硫元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，因此該粒子是硫原子；B微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8，是氧元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，因此該粒子是氧離子．

(3)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知B、D兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．C粒子的最外層電子數(shù)為6，與其相同的是D．

(4)金屬氧化物則是有金屬元素與氧元素組成的氧化物，所以可以是氧化鈣，非金屬單質(zhì)是指由非金屬元素組成的單質(zhì)，所以可以是S、C、O2等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點(diǎn)很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

（1）錸的相對原子質(zhì)量是___________。

（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價(jià)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究一：探究紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何？

探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

（實(shí)驗(yàn)探究）請你將以下實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

步驟I

試A中無明現(xiàn)象；

試管B中 ______ 。

①產(chǎn)生的氣體是氧氣

②紅磚粉末可以改變過氧化氫分解速率

步驟Ⅱ向試管B中重新加入的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①試管B的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中的現(xiàn)象相同；

②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的 ______ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

步驟Ⅲ

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且C中產(chǎn)生氣泡較慢

______

（拓展應(yīng)用）探究小組利用以下儀器進(jìn)一步驗(yàn)證“溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用”，請回答：

寫出儀器C的名稱：______。

從方便取用液體并節(jié)約試劑的角度考慮，該探究小組最好選用以上所示儀器中的______填字母。

實(shí)驗(yàn)探究二：探究過氧化氫分解的影響因素。

探究小組使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如圖所示的壓強(qiáng)時(shí)間變化曲線。

由此可知，過氧化氫的分解速率與溫度之間的關(guān)系是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）若A為黑色粉術(shù)的某金屬氧化物，C的溶液呈藍(lán)色，E的溶液呈淺綠色，則C的溶液中所含的陽離子是________(填離子符號)；寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________?該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ________反應(yīng)。

（2）若A為黑色粉末的某金屬單質(zhì)，B為稀硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)。藍(lán)莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）�；ㄇ嗨厥且环N水溶性色素，顏色與細(xì)胞液的酸喊性有關(guān)，細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色。

（1）在稀鹽酸中滴加花青素，溶液變______。

（2）一個(gè)花青素分子中共有______個(gè)原子，花青素分子的相對分子質(zhì)量為______。

（3）花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷是天然氣的主要成分，在我國儲量巨大，甲烷也是大氣的溫室氣體之一，其溫室效應(yīng)遠(yuǎn)高于CO2．甲醇是一種清潔能源，又是基礎(chǔ)的化工原料，貯存和運(yùn)輸都比較方便。甲烷的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，活化甲烷需要較高的溫度，而在高溫下甲醇又易被氧化，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：以石墨烯負(fù)載的單原子鈷為催化劑，一氧化二氮(N2O)為氧化劑，可以在溫和條件下催化甲烷生成甲醇。反應(yīng)的微觀模型如圖所示。

(1)上述微觀示意圖的反應(yīng)物和生成物中，屬于單質(zhì)的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)_____。

(2)一氧化二氮(N2O)中氮元素的化合價(jià)是_____。

(3)根據(jù)反應(yīng)的模型圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(4)甲烷直接氧化制甲醇被視為一個(gè)“Dream reaction(夢的反應(yīng))”，請你結(jié)合以上的材料說說為什么該反應(yīng)是一個(gè)“夢的反應(yīng)”。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號或文字填空：

（1）+6價(jià)的硫元素______；

（2）2個(gè)氧原子______；

（3）5N2______；

（4）3個(gè)鈉離子______；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為______；

（6）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能底下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息通過計(jì)算回答以下問題：

（1）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為_____；

（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（精確到0.01%）

（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時(shí)每天還需要補(bǔ)充13mg鋅元素，則此患者每天需要服用該口服液_____支。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

⑴煙幕彈反應(yīng)原理________________________________________（__________）反應(yīng)；

⑵高溫下碳與氧化銅反應(yīng)____________________________________；

⑶實(shí)驗(yàn)室用一種物質(zhì)制氧氣________________________________（__________）反應(yīng)；

(4)有水生成的分解反應(yīng)_____________________；__________________________。(兩個(gè))

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