如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A、圖中反應物是CO2和NO
B、圖中屬于單質的化學式為O2
C、該反應屬于化合反應
D、該反應使有害氣體轉化為無害氣體
考點:微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:分析反應的微觀過程圖可知,反應由2個一氧化碳分子和2個一氧化氮分子反應生成2個二氧化碳分子和1個氮分子,同種原子構成的分子為單質的分子,據(jù)此結合題意進行分析判斷即可.
解答:解:A、由反應的微觀過程圖可知,反應由2個一氧化碳分子和2個一氧化氮分子反應生成2個二氧化碳分子和1個氮分子,該反應的反應物是CO和NO,故選項說法錯誤.
B、同種原子構成的分子為單質的分子,分子由同種原子構成,為單質的分子,其化學式為N2,故選項說法錯誤.
C、該反應的反應物是CO和NO,生成物是氮氣和二氧化碳,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項說法錯誤.
D、該反應的反應物是CO和NO,該反應的生成物是氮氣和二氧化碳,該反應使有害氣體轉化為無害氣體,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( 。
A、NaCl BaCl2 Na2CO3
B、KNO3 HCl CaCl2
C、H2SO4 FeCl3 NaNO3
D、NaOH HNO3 NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填寫:
(1)3個氖原子
 
;      (2)三氧化硫分子
 
;
(3)2個硫酸根離子
 
;   (4)空氣中含量最高的元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)請設計實驗區(qū)別蒸餾水和過氧化氫溶液兩瓶無色液體(請寫出操作方法、現(xiàn)象和結論).
(2)請設計實驗區(qū)別氧氣、二氧化碳和空氣三瓶無色氣體(請寫出操作方法、現(xiàn)象和結論).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別鹽酸、氫氧化鈉和食鹽三種無色溶液可行且最簡單的是( 。
A、分別滴入紫色石蕊試液
B、分別滴入無色的酚酞試液
C、分別嘗三種溶液的味道
D、分別加入碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種元素,A元素的單質是最清潔的燃料;B元素的單質能在C元素的單質中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;C元素組成的單質可以助燃.寫出A、B、C三種元素的名稱或符號:
A
 
、B
 
、C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

存放下列各物質時,不需要密封保存的是(  )
A、石灰石B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子的結構示意圖是 ,則該粒子是( 。
A、陽離子B、陰離子
C、原子D、原子核

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式:用化學式表示化學反應的式子叫化學方程式.書寫時必須以客觀事實為依據(jù);還要遵循質量守恒定律,即使反應前后各原子的
 
 
保持不變.

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