用化學(xué)符號填寫:
(1)3個氖原子
 
;      (2)三氧化硫分子
 
;
(3)2個硫酸根離子
 
;   (4)空氣中含量最高的元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個氖原子,就可表示為:3Ne;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如三氧化硫分子是多原子分子,可表示為:SO3
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但硫酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單位的負(fù)電荷,表示為SO42-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字2SO42-
(4)空氣中含量最高的元素是氮元素,表示為N.
(1)3Ne;(2)SO3;(3)2SO42-;(4)N.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常見含氧化合物中不屬于氧化物的是( 。
A、四氧化三鐵B、干冰
C、高錳酸鉀D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)天然氣主要成分
 
;  
(2)2個氮分子
 
;   
(3)2個鈉離子
 
;
(4)先寫出錳酸鉀的化學(xué)式,再標(biāo)出錳元素的化合價
 
_

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請根據(jù)化學(xué)用語的意義,從H2、2H、02、H2O、Fe、O3、2Mg七種化學(xué)用語中選出部分歸為一類,回答下列問題:
(1)選出的一組化學(xué)用語有
 
;
(2)分類的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A、3O--3種氧元素
B、FeO--氧化鐵
C、N2--2個氮原子
D、Mg2+--鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
①2個鋁原子
 
;
②3個水分子
 
;
③2個碳酸根離子
 
;
④正二價的鎂元素
 
;
⑤氯化亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及方法均正確的是(  )
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 選用的試劑及操作方法
A CO2 O2 通過紅熱的銅絲
B CO2 CO 通入氧氣點(diǎn)燃,燒掉CO
C CaCO3 CaO 高溫煅燒
D CuO 碳粉 高溫加熱,使碳粉轉(zhuǎn)化為CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A、圖中反應(yīng)物是CO2和NO
B、圖中屬于單質(zhì)的化學(xué)式為O2
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)且正確的是( 。
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
C、2NaNO3+K2SO4═Na2SO4+2KNO3
D、2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2

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