Question

大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）認識水，了解水的組成．
①如圖1是電解水的實驗裝置示意圖：通電一段時間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為

2：1

；試管a中產(chǎn)生的氣體是

H₂

（填化學(xué)式）；
檢驗試管b中的氣體方法是

打開活塞，將帶火星的木條伸入到管口處，木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣

；
該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是

水

通電

氫氣+氧氣

．
②如圖2是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面
各寫一條獲得的化學(xué)信息．
Ⅰ．

水是由氫、氧兩種元素組成的

Ⅱ．

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

（2）關(guān)心水、愛護水，讓水更好的為人類服務(wù)
我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異嗅異味   c．應(yīng)澄清透明d．不得含有細菌和病毒
①為達到c指標(biāo)，將靜置后的河水采用圖3裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是

玻璃棒

；
②為了實現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用

活性炭

的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；
③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是

硬水

（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是

煮沸

．
④氮是農(nóng)作物生長過程中重要的營養(yǎng)元素，合理的使用可以提高產(chǎn)量，如果施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一，可以污染水源．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH₂）₂，根據(jù)相關(guān)信息計算：
Ⅰ．CO（NH₂）₂中元素的質(zhì)量比是：

3：4：7：1

Ⅱ．張明家的水稻田需要56千克的氮，請你計算，他至少購買尿素[CO（NH₂）₂]多少千克？（寫出計算過程）

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論及生成氣體的檢驗方法分析；
②宏觀上，物質(zhì)是由元素組成的；微觀上物質(zhì)的分子是由原子構(gòu)成的；
（2）①根據(jù)過濾操作的過程進行分析應(yīng)用到的儀器；
②根據(jù)活性炭有吸附性進行分析；
③根據(jù)硬水的特性及軟化的方法進行分析；
④根據(jù)化學(xué)式進行計算．

解答：解：（1）①電解水時，試管a收集的氣體較多是氫氣，試管b中收集的氣體較少，是氧氣，體積比約為2：1；試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學(xué)式是：H₂；檢驗試管b中的氣體方法是：打開活塞，將帶火星的木條伸入到管口處，木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣；電解水的反應(yīng)的文字表達式是：水

通電

氫氣+氧氣；
②由水分子分解的示意圖可知：Ⅰ．水是由氫、氧兩種元素組成的，Ⅱ．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；
（2）①在過濾時，應(yīng)用玻璃棒進行引流，圖中，還缺少的一種儀器是玻璃棒；
②在凈化水時，為了除掉水中的異色、異嗅、異味，常用活性炭進行吸附；
③向上述的河水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是硬水，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸；
④Ⅰ、CO（NH₂）₂中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比是：12：16：（14×2）：（1×4）=3：4：7：1；
Ⅱ、張明家至少購買尿素的質(zhì)量是：

56Kg

14×2 12+16+(14+1×2)×2 ×100%

=120Kg．
故答為：（1）①2：1，H₂，打開活塞，將帶火星的木條伸入到管口處，木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣，水

通電

氫氣+氧氣；②Ⅰ．水是由氫、氧兩種元素組成的，Ⅱ．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；（2）①玻璃棒；②活性炭；③硬水，煮沸；④Ⅰ．3：4：7：1；Ⅱ，至少購買尿素是120Kg．

點評：本題考查到的知識點比較多，綜合性較強，但是難度不大，只有全面地掌握了課本的基礎(chǔ)知識，才能完成本題．