【題目】某同學(xué) 在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：______________；

（2）裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的主要成分的化學(xué)式是______________；若用甲裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。

（3）用裝置乙收集CO2時(shí)，導(dǎo)管口a應(yīng)與____（填“b”或“c”）相連；

（4）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約1/3體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______________。

（5）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是_______________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3 b 紫色石蕊試液變紅色，塑料瓶變癟了 二氧化碳的密度比空氣大

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱(chēng)是：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，裝置甲中應(yīng)添加的固體試劑是大理石或石灰石，主要成分是碳酸鈣，化學(xué)式是CaCO3；甲裝置適用于常溫下固液反應(yīng)制取氣體，可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）用裝置乙收集CO2時(shí)，由于二氧化碳的密度比空氣大，導(dǎo)管口a應(yīng)與b相連；

（4）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約1/3體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，同時(shí)由于二氧化碳?xì)怏w和水反應(yīng)，氣體體積減小，塑料瓶中的氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，塑料瓶變癟，因此觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊試液變紅色，塑料瓶變癟了；

（5）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，說(shuō)明空氣的密度小于二氧化碳。由此得出CO2具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】84消毒液是北京第一傳染病醫(yī)院（地壇醫(yī)院）于1984年研制成功的常用消毒劑，在新冠病毒防疫中起到重要的作用。其成分為次氯酸鈉（NaClO）、表面活性劑和水等。

（1）84消毒液屬于_______（填字母序號(hào)）。

A 純凈物

B 混合物

C 化合物

（2）84消毒液的消毒原理是：次氯酸鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸氫鈉和次氯酸(HClO)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些物質(zhì)的俗名，比如小蘇打、堿石灰等請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)完成下面各題

（1）蘇打溶液中的陽(yáng)離子_________；

（2）請(qǐng)標(biāo)出干冰中碳元素的化合價(jià)__________；

（3）苛性鈉_________；

（4）生石灰加水后所得溶液的溶質(zhì)__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______。

（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是 _________。

（3）C 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃棒的作用是_________；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時(shí)，停止加熱。

（4）D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用 __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

A.加熱液體B.滴加液體C.稱(chēng)量固體D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在你身邊．

（1）在寒冷的冬天，當(dāng)你爸爸下班回到家中，你可以為他沏上一杯熱茶祛寒．你認(rèn)為取下茶杯蓋，暖瓶塞應(yīng)如何放在桌上比較衛(wèi)生？洗刷茶杯后，怎樣判斷茶杯洗干凈了？

①________；②________．

（2）小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標(biāo)上有一些污漬，你認(rèn)為可能的原因________，還發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铑^上有一個(gè)金屬支架，支架的作用________．

（3）查看加碘鹽說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)加碘鹽是在氯化鈉中加了少許碘酸鉀，加碘鹽是________（填寫(xiě)字母序號(hào)）． 純凈物 混合物

（4）不少家庭養(yǎng)觀賞魚(yú)，有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)“魚(yú)浮靈”可使水中的含氧量迅速增加，“魚(yú)浮靈”的化學(xué)名稱(chēng)是過(guò)氧碳酸鈉（俗稱(chēng)固體雙氧水）．常溫下，過(guò)氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動(dòng)物的成活率．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚(yú)浮靈”的供氧原理．

實(shí)驗(yàn)操作（可畫(huà)圖）

現(xiàn)象

結(jié)論

________

________

________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

（1）實(shí)驗(yàn)一:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________，(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是________(填字母)；實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，________。

（2）實(shí)驗(yàn)二:三天后，觀察到序號(hào)為________的試管中鐵釘明顯生銹。對(duì)照實(shí)驗(yàn)①和③，可知鐵銹蝕與______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗 3 g 的乙，則生成 17 g 的丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鋁與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 :

A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均存在溶液顏色的變化

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明鋁、銅、氫、銀的活動(dòng)性

C.兩個(gè)反應(yīng)的類(lèi)型均屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al+CuSO4=AlSO4+Cu

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