3.A 由兩種元素組成,B可以用來(lái)處理工廠排放的酸性廢水,J是最常見(jiàn)的金屬,G是紅棕色粉末,E、F、I為無(wú)色氣體,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
(1)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是涂油(刷漆,鍍金屬等)(寫(xiě)一條).
③發(fā)生后的化學(xué)處理方法(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(或3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O).

分析 根據(jù)B可以用來(lái)處理工廠排放的酸性廢水,所以B可以是氫氧化鈣;I是無(wú)色氣體,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氫氧化鈣和氯化銨會(huì)生成氨氣,所以I就是氨氣;C通電會(huì)生成E,A由兩種元素組成,J是最常見(jiàn)的金屬,A和金屬反應(yīng)也會(huì)生成E,所以C就是水,E就是氫氣,F(xiàn)就是氧氣,氧氣、水和J反應(yīng)會(huì)生成紅棕色的G,所以G就是氧化鐵,J就是鐵,A就是鹽酸,A和氫氧化鈣生成的D是氯化鈣,氯化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此H就是碳酸鈣,將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:B可以用來(lái)處理工廠排放的酸性廢水,所以B可以是氫氧化鈣;I是無(wú)色氣體,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氫氧化鈣和氯化銨會(huì)生成氨氣,所以I就是氨氣;C通電會(huì)生成E,A由兩種元素組成,J是最常見(jiàn)的金屬,A和金屬反應(yīng)也會(huì)生成E,所以C就是水,E就是氫氣,F(xiàn)就是氧氣,氧氣、水和J反應(yīng)會(huì)生成紅棕色的G,所以G就是氧化鐵,J就是鐵,A就是鹽酸,A和氫氧化鈣生成的D是氯化鈣,氯化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此H就是碳酸鈣,帶入驗(yàn)證符合題意,因此:
(1)反應(yīng)⑤是氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、氨氣和水,故反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,即防止鐵生銹,通常采取的措施是涂油(刷漆,鍍金屬等),鐵生銹后可以用稀鹽酸或稀硫酸處理,故答案為:涂油(刷漆,鍍金屬等);Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(或3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O).

點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒….”某?茖W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是(NH42CO3或NH4HCO3;堿石灰的作用是吸收水和二氧化碳.
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱,得到兩種氧化物.其中一種為氮的氧化物,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:8,則氨催化氧化的化學(xué)方程式是4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)將過(guò)量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣.兩種氣體通入的先后順序是先通氧氣,后通氨氣(填寫(xiě)氣體名稱);其理由是:若先通NH3,氨氣在空氣中不能燃燒,逸出造成環(huán)境污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于稀鹽酸和稀硫酸共同的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.能與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳B.能與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀D.能與氫氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在一次課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)自制汽水的配方(如右圖)進(jìn)行了探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變紅色,則證明汽水中含有二氧化碳.
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明汽水中含有二氧化碳.
以上兩個(gè)方案,我認(rèn)為小苗(“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)比較推理中正確的是(  )
A.單質(zhì)中只有一種元素,所以只有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.鐵和銅都是金屬,鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.H20和H2O2分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用儀器裝置.
(1)A裝置可以制取多種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.
(2)如何檢查B裝置的氣密性?
(3)C裝置有多種用途.若用C裝置除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放什么試劑?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.鋼鐵是工業(yè)的“骨骼”.
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們屬于混合物[填純凈物或混合物].
(2)據(jù)報(bào)道全世界每年因生銹造成的鋼鐵的損失量占總產(chǎn)量的$\frac{1}{4}$,鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水蒸氣同時(shí)接觸.
(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和CO煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會(huì)增加大氣中PM2.5的是( 。
A.燃放煙花爆竹B.為城市主干道灑水保潔
C.露天焚燒落葉D.燃煤火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.活性炭的吸附性B.濃鹽酸的揮發(fā)性C.溶液酸堿性D.物質(zhì)的溶解性

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同步練習(xí)冊(cè)答案