18.研究金屬與水的反應是研究金屬化學性質(zhì)的重要手段.較高溫度下鐵粉能與水蒸氣反應是鐵作為一種較活潑金屬的有力證據(jù).某校科學興趣小組同學利用如圖所示裝置成功地完成了該實驗.在高溫下普通鐵粉與水蒸氣反應,生成鐵的氧化物(與鐵在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同)和氫氣,氫氣可以在裝置右端的支管處被點燃.根據(jù)以上信息回答:
(1)鐵粉與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;其中還原劑為:鐵粉.
(2)同學們對本實驗成功的關鍵因素進行了分析:
①A處濕沙子的作用是提供水蒸汽;
②D處氣體通過水的目的是 使氫氣中混雜的水蒸汽遇冷液化,使氫氣更純凈易于點燃.
(3)同學們還探索了鐵粉用量與反應時間的關系,列表如下:(注:反應時間指加熱一分鐘后收集10毫升氣體所需時間)從表中可以看出:鐵粉用量與反應時間的關系是反應時間最短,反應速度最快.
鐵粉質(zhì)量/g0.20.40.60.8
第一次反應時間/S91404599
第二次反應時間/S84445082

分析 (1)根據(jù)鐵粉與水蒸氣在高溫下反應生成四氧化三鐵和氫氣解答;
(2)根據(jù)反應需要水蒸氣進行分析;
(3)根據(jù)表格中的信息分析鐵粉用量與反應時間的關系.

解答 解:
(1)鐵粉與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;其中還原劑為鐵粉;
(2)反應需要水蒸氣,因此濕沙子的作用是通過加熱提供水蒸氣.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可以知道,鐵粉只要0.2克就可完成實驗,鐵粉0.4--0.6克反應速度最快,可見使用鐵粉適度少量,不僅節(jié)約藥品而且反應速度更快.
答案:
(1)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;    鐵粉;                                            
(2)提供水蒸汽   
(3)反應時間最短,反應速度最快.

點評 本題考查了學生根據(jù)題中信息結合所學知識分析實驗數(shù)據(jù)的能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.能源和環(huán)境問題日益成為人們關注的焦點.
(1)常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等.
天然氣(主要成分是CH4)是日常生活中的燃氣,其原因是(用化學方程式表示)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)燃煤會影響環(huán)境.下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關系的是C(填字母序號,下同).
A.酸雨       B.溫室效應      C.臭氧層破壞      D.可吸入顆粒物增加
(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”.
①下列物質(zhì)中,屬于有機物的是B.
A.CaCO3          B.C2H5OH          C.CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化劑}$ C2H4+4H2O.
③將CO2通入純堿溶液中,只生成小蘇打,該反應的化學方程式是CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)中,僅用一種試劑不能鑒別的一組是( 。
A.Cu粉     Fe粉      Fe2O3
B.Na2CO3     BaCl2     KNO3
C.NaCl固體  CuSO4固體   CaCO3固體
D.(NH42SO4  KNO3    NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗方案能達到目的是( 。
A.
探究燃燒條件
B.
探究MmO2對反應速率影響
C.
探究鐵生銹
D.
探究溶解性影響因素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.(1)2015年2月13日,某小區(qū)一男童將點燃的鞭炮扔進小區(qū)窨井中,瞬間窨井內(nèi)傳來爆炸聲,窨井蓋和男孩都被炸飛,男孩在空中翻了一個跟頭后墜落在地.請寫出化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)實驗室制取二氧化碳的實驗時,將制取的二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,說明制取的CO2 中還混有HCl,請寫出石灰水未變渾濁的化學方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.小剛同學在學習了酶的知識后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度(pH)的影響.聯(lián)系到前面學習的知識,小剛同學又提出了自己的一個猜想:酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響.結合猜想小剛進行了如下探究:
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬(一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬).
【設計實驗】取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.3%NaCl溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍色
231--1不變藍
33-1-1不變藍
43--11變藍色
【實驗結論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響.
根據(jù)小剛同學的探究過程回答下列問題:
(1)小剛同學提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會變性,從而喪失活性.
(2)比較上述實驗中的1號和2號試管及觀察到的現(xiàn)象,你可得出的結論是:唾液淀粉酶能催化淀粉的分解.
(3)在看了小剛的設計及實驗后,同桌的小王認為憑上述實驗還不足以證明小剛的猜想.小王提出應該將實驗中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力.如果你也同小王一起探究,你還可以建議小剛作怎樣的更換?將NaCl溶液換成Na2SO4溶液.
(4)在生活中重金屬鹽類通常也被作為消毒殺菌的藥物來使用,如圖所示為硝酸銀滴眼液的藥品說明書的一部分,其中有一條注意事項,你能用所學的科學知識解釋:為什么可以用0.9%的生理鹽水來減輕硝酸銀的腐蝕性?(用化學方程式表示)NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.

(5)隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,重金屬污染越來越嚴重,重金屬中毒事件也越來越常見,因此了解一些必要的急救措施對我們來說很重要.若有人誤食被電鍍廠廢水(含鉻(Cr)、鎳(Ni)、鎘(Cd))污染的食物而急性中毒,為解毒,下列四種供選物質(zhì)中你不應該選擇的是④.
①雞蛋清    ②鮮豆?jié){     ③鮮牛奶     ④糖水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.聰聰同學在實驗室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的綠色粉末,對其組成很好奇.征得老師允許后,設計了以下實驗進行探究.
操作步驟實驗現(xiàn)象結論或化學反應方程式
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導管與澄清石灰水相連.①產(chǎn)生大量氣體,使石灰水變渾濁.
②樣品全部溶解,溶液呈藍色.
①樣品中含有碳酸根離子
②樣品中含有銅離子
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲.①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡.
②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).
①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(均用方程式表示)
將上邊表格填寫完整.
為了進一步確定該物質(zhì)的元素組成,查閱部分資料后,他繼續(xù)進行了實驗.
【資料查閱】白色的無水硫酸銅可做吸水劑,遇水會變成藍色.
【實驗步驟】①如圖搭建實驗儀器,并檢驗裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末.關閉K1,打開K2、K3,持續(xù)通入適量N2
③關閉K2、K3,分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
④打開K3,點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時,關閉K3,熄滅酒精燈.分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
⑤待A冷卻后,打開K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點燃酒精燈加熱.
⑥當A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關閉K1.稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).

【實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理】
裝置A裝置B裝置C裝置D
第一次
加熱后
綠色粉末變黑色白色粉末變藍色
質(zhì)量增加0.9g
出現(xiàn)白色沉淀,
質(zhì)量增加2.2g
無明顯變化
質(zhì)量不改變
第二次
加熱后
黑色粉末變紅色
質(zhì)量為6.4g
無明顯變化,
質(zhì)量不改變
沉淀先增加后部分溶解;
質(zhì)量增加
無明顯變化
質(zhì)量不改變
【實驗分析與反思】
(1)老師看了實驗方案后認為,從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,建議裝置D后還應添加一個酒精燈,并在實驗步驟⑤ (填實驗步驟的序號)中點燃.
(2)步驟②通入氮氣的目的是:將試管內(nèi)的空氣排盡,以免其中有物質(zhì)和綠色粉末反應
【實驗結論】
該綠色粉末的組成元素是:Cu、C、O、H;各元素的質(zhì)量比為:Cu:C:H:O═64:6:1:40(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.電視中的銀簪子遇到所謂的毒物會變黑,實際上是生成了硫化銀,古代的砒霜(三氧化二砷)實際上是用雄黃(三硫化二砷)加熱得到的,純度不高,里面含硫,因此用銀簪子能試出來,化學方程式為2Ag+S═Ag2S,則下列說法正確的是( 。
A.銀是氧化劑B.硫發(fā)生氧化反應C.銀單質(zhì)失去電子D.硫單質(zhì)被氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.
(1)如圖,100毫升雙氧水含溶質(zhì)33.3克.
(2)小張用此溶液配制15%的雙氧水,量水時仰視了刻度,則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小(填“大”或“小”).

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同步練習冊答案