操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論或化學反應方程式 |
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導管與澄清石灰水相連. | ①產(chǎn)生大量氣體,使石灰水變渾濁. ②樣品全部溶解,溶液呈藍色. | ①樣品中含有碳酸根離子 ②樣品中含有銅離子 |
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. | ①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡. ②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質. | ①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4 ②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 (均用方程式表示) |
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
第一次 加熱后 | 綠色粉末變黑色 | 白色粉末變藍色 質量增加0.9g | 出現(xiàn)白色沉淀, 質量增加2.2g | 無明顯變化 質量不改變 |
第二次 加熱后 | 黑色粉末變紅色 質量為6.4g | 無明顯變化, 質量不改變 | 沉淀先增加后部分溶解; 質量增加 | 無明顯變化 質量不改變 |
分析 此題為物質的推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,樣品中加入稀硫酸有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明生成了二氧化碳,則樣品中含有碳酸根離子,所得溶液與鐵接觸能生成紅色固體,則有銅生成,說明溶液中含有銅離子,鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,無水硫酸銅遇水會變成藍色,根據(jù)生成水的質量可以求得氫元素和氧元素的質量,根據(jù)紅色粉末的質量可以求得銅的質量以及與銅結合的氧元素的質量,根據(jù)石灰水增加的量可以求得二氧化碳的質量,從而求得碳元素以及其中所含氧元素的質量.
解答 解:實驗探究:樣品中加入稀硫酸有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明生成了二氧化碳,則樣品中含有碳酸根離子,所得溶液呈藍色,說明含有銅離子,與鐵接觸能生成紅色固體,則有銅生成,有氣泡產(chǎn)生,則說明還有硫酸,鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,所以本題答案為:
操作步驟 | 實驗步驟 | 結論或化學方程式 |
①碳酸根(CO32- ) ②銅(Cu2+) | ||
①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4 ②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 |
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
白色粉末變藍色 | ||||
點評 本題考查了物質成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行,要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便靈活應用,另外要熟練的應用質量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鐵粉質量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
第一次反應時間/S | 91 | 40 | 45 | 99 |
第二次反應時間/S | 84 | 44 | 50 | 82 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
燃燒有機物的質量 | 實驗裝置 | 實驗(1)~(4)裝置質量 | ||
實驗前 | 實驗后 | |||
甲組 | 3.2g | 甲 | (1)150g | (1)154.6g |
(2)150g | (2)153.4g | |||
乙組 | 3.2g | 乙 | (3)150g | (3)153.6g |
(4)150g | (4)154.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
①取樣加入足量硝酸溶液 ②取步驟1中反應后的溶液加足量的硝酸鋇溶液 ③過濾 ④在濾液中,滴加硝酸銀溶液 | 有氣泡 有白色沉淀 白色沉淀 | 含有碳酸鈉 含有硫酸鈉 含有氯化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
二氧化錳與氯酸鉀的質量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
生成1L氧氣所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
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