【題目】(2分)為了便于記憶，我們通常將知識(shí)按照一定的規(guī)律歸類。以下是甲、乙兩位同學(xué)對(duì)六種物質(zhì)的分類，請(qǐng)回答問(wèn)題：

物質(zhì)

甲同學(xué)

乙同學(xué)

甲烷、氨氣、氖氣、

第一組：甲烷、氨氣、氖氣、水

第一組：氖氣、硫、氧氣

硫、氧氣、水

第二組：硫、氧氣

第二組：甲烷、氨氣、水

（1）我贊同______同學(xué)的分類方法，依據(jù)是_________________________________________。

【答案】（1）甲 （2）第一組：每個(gè)（三種）微粒的質(zhì)子數(shù)（電子數(shù)）都為10（相同），

第二組：每個(gè)（三種）微粒的質(zhì)子數(shù)（電子數(shù)）都為16（相同）（或者說(shuō)成：同一組的每個(gè)粒子質(zhì)子數(shù)（電子數(shù)）相同。）

（1）乙（2）第一組：?jiǎn)钨|(zhì) 第二組：化合物（或者：第一組：由同種元素組成的物質(zhì)（純凈物），第二組：由不同種元素組成的物質(zhì)（純凈物））

【解析】

試題分析：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以講物質(zhì)進(jìn)行不同的分類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 （4 分）酚酞試液是我們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑。酚酞化學(xué)式為 C20H14O4，它難溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。無(wú)色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色。

（1）在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中，屬于無(wú)機(jī)物的是 ；

（2）酚酞中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比） ；

（3）酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 ；

（4）向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)。過(guò)程中能說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是___________ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（ ）

A． 濾液中一定有Cu2+、Fe2+B． 濾液中一定有Ag+、Cu2+

C． 濾液中一定有Fe2+D． 濾渣中一定有_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分) 有一包白色固體，含有CuSO4、K2CO3、CaCO3、NaOH四種物質(zhì)中的兩種，將此白色固體溶于足量的水中，得到無(wú)色溶液。

請(qǐng)回答：

（1）白色固體中一定不含有的物質(zhì)是 。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明白色固體中確實(shí)存在的物質(zhì)。

提示：①限用試劑：BaCl2溶液、CaCl2溶液、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液

②K2CO3溶液顯堿性

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的六月，同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為弄清楚白色粉末的成分及其成因,他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】白色粉末的成分是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：CaCO3

猜想二：CaCO3和Ca(OH)2

猜想三：Ca(OH)2（因?yàn)闅鉁剌^高，溶質(zhì) 或溶劑蒸發(fā)，使石灰水中的溶質(zhì)析出）

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他認(rèn)為猜想一正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是： 。

（2）為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

�。�1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液

猜想一正確

�。�1）試管中的殘留固體，向其中加入

有氣泡生成

【交流反思】

（1）假設(shè)猜想二正確，利用上面表格中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存和使用此類溶液的下列建議中，合理的是 。

A．密封保存 B．禁止使用這種試劑 C．敞口放置 D. 使用前，臨時(shí)配制

（3）用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體（用化學(xué)方程式表示）：

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的化學(xué)筆記本上記錄了很多化學(xué)知識(shí)。以下是其中的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，錯(cuò)誤的是

A．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．淀粉和纖維素都屬于糖類，所蘊(yùn)含的能量來(lái)自于太陽(yáng)能

C．鋁的抗氧化能力強(qiáng)是因?yàn)?/span>鋁的表面容易形成一層致密的氧化物薄膜

D．農(nóng)業(yè)上，可以用堿性物質(zhì)改良酸性土壤，如氫氧化鈉等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代。為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：

xAl + Fe2O3高溫 Al2O3 + xFe 進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。下列說(shuō)法不正確的是

A．Al2O3為氧化物 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)方程式中的x為3 D．該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）

（1）常見(jiàn)的三大化石燃料是煤、石油、 。

（2）下列有關(guān)能量的敘述正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化 B．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)放出熱量

C．化學(xué)變化中只有燃燒反應(yīng)才會(huì)放出熱量 D．人類需要的大部分能量是化學(xué)變化產(chǎn)生的

（3）家用罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等。請(qǐng)寫(xiě)出丙烷（C3H8）完全燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：

【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)？

【收集信息】經(jīng)詢問(wèn)得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－ 、CO32－ 、SO42－中的一種或幾種。

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

含有銨根離子

（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加稀硝酸，過(guò)濾。

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解

沒(méi)有 存在

（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加

有Cl－

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是

（寫(xiě)化學(xué)式）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案