【題目】 往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（ ）

A． 濾液中一定有Cu2+、Fe2+B． 濾液中一定有Ag+、Cu2+

C． 濾液中一定有Fe2+D． 濾渣中一定有_____________

【答案】C Ag

【解析】

試題分析：因鐵的活動(dòng)性比銀和銅都強(qiáng)，且銀的活動(dòng)性更弱。所以鐵會(huì)先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵。如鐵有剩余則會(huì)和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵�！�充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生”說(shuō)明濾渣中沒(méi)有鐵單質(zhì)。A． 濾液中一定有Fe2+，可能有Cu2+；此項(xiàng)不正確。B． 濾液中可能有Ag+、Cu2+；此項(xiàng)錯(cuò)誤。C． 濾液中一定有Fe2+ ，此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選C項(xiàng)。D． 濾渣中一定會(huì)有生成的銀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類推結(jié)果正確的是( )

A. 堿的溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿的溶液

B. 有機(jī)物都是含碳的化合物，則含碳的化合物一定是有機(jī)物

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. NaOH溶液能與CO2反應(yīng)，則KOH溶液能與CO2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是（ ）

A．KCl溶液 B．Ba（OH）2 溶液 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉和鋅粉的混合物加入CuSO4溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾，濾液為無(wú)色，下列對(duì)濾液所含溶質(zhì)和濾渣成分的判斷中，正確的是

A．濾液中一定含有ZnSO4 B．濾渣中一定沒(méi)有鐵粉

C．濾液中可能含有FeSO4 D．濾渣中一定有鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。同學(xué)們春游時(shí)，為防止皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶劑是 ；在野外飲用含有懸浮物的水時(shí)，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過(guò)口罩將水倒入杯中，這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的 （填操作名稱）；做飯過(guò)程中，小兵把撿來(lái)的樹(shù)枝架空，使其燃燒更旺，原理是 ；回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過(guò)的自行車，請(qǐng)給他們推薦一種防銹的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，用足量的銅粉除去氧氣

B．用澄清石灰水驗(yàn)證CO中混入的少量的CO2

C．用過(guò)量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3

D．用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛。

（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號(hào)）_______；

①尿素[CO(NH2)2]②硫酸鉀[K2SO4]

③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]

（2）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一_________________；稀鹽酸選用適量而不是過(guò)量，是因?yàn)開(kāi)___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2分)為了便于記憶，我們通常將知識(shí)按照一定的規(guī)律歸類。以下是甲、乙兩位同學(xué)對(duì)六種物質(zhì)的分類，請(qǐng)回答問(wèn)題：

物質(zhì)

甲同學(xué)

乙同學(xué)

甲烷、氨氣、氖氣、

第一組：甲烷、氨氣、氖氣、水

第一組：氖氣、硫、氧氣

硫、氧氣、水

第二組：硫、氧氣

第二組：甲烷、氨氣、水

（1）我贊同______同學(xué)的分類方法，依據(jù)是_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( )。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

通入氧氣、點(diǎn)燃

B

除去氯化鈉中少量的氯化銀

溶于水、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性

加鹽酸

D

除去生氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

加足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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