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18.如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置.
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關,氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高.
【實驗探究】實驗步驟如下:
步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)實驗開始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復位,這個操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)步驟④錐形瓶B中產生的明顯現(xiàn)象是水沸騰原因是B中氣壓減小,水的沸點降低.

分析 (1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答;
(2)二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,生成碳酸鈉和水;
(3)據(jù)氣壓越小水的沸點越低分析.

解答 解:(1)該操作的目的是檢驗裝置的氣密性;
(2)由于二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,生成碳酸鈉的水,其化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)氫氧化鈉與錐形瓶A中的CO2氣體反應,生成碳酸鈉和水,使瓶中氣壓減小,水的沸點降低,故接近沸騰的水會開始沸騰;
故答案為:(1)檢查裝置氣密性;(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(3)水沸騰;B中氣壓減小,水的沸點降低.

點評 本題考查知識比較全面,考查了反應原理、氣密性的檢查、氣壓與沸點的關系等內容.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀與食鹽相似的食品添加劑,易溶于水,溶于水后溶液呈堿性,與氨基苯磺酸反應呈紫色;是-種致癌物質.某化學興趣小組對亞硝酸鈉及某水樣中亞硝酸鈉含量進行如下探究:
【實驗I】亞硝酸鈉的性質
(1)亞硝酸鈉屬于鹽.(填 酸、堿、鹽、氧化物)
(2)如何鑒別食鹽和亞硝酸鈉兩種固體(寫出操作現(xiàn)象、結論)分別取樣,溶于水,分別滴入酚酞,能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉,不變色的是氯化鈉.
【實驗Ⅱ】測定某水樣中亞硝酸鈉的含量
利用目視比色法(比較溶液顏色深淺以測定物質濃度)測定泡菜樣品中NaNO2的含量.
配制質量分數(shù)為0.07%的NaNO2標準溶液,分別取0、2、4、6、8、10mL標準溶液于6支試管,加蒸餾水至總體積均為l0mL,分別加入約0.30g氨基苯磺酸,振蕩后制成顏色深淺不同的標準色階.測定時取10mL水樣,加入約0.30g氨基苯磺酸粉末,振蕩后與標準色階比較,得出顏色相同的色階所含標準溶液的毫升數(shù),再按稀釋比例計算出水樣中NaNO2的質量分數(shù)(水和稀溶液的密度均按1g•cm-3計算).
①配制質量分數(shù)為0.07%的NaNO2溶液l000mL,所需NaNO2的質量是0.7g;
②用上述方法測定某水樣,其與含2mL標準溶液的色階顏色相同,此水樣中NaNO2的質量分數(shù)為0.014%;
③用目視比色法證明泡菜中加入維生素C可以降低NaNO2的含量.設計并完成下列實驗報告.
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結論
維生素C可以降低泡菜中NaNO2的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為+1.
(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.為降低水的硬度科研采用的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液,要檢驗這瓶溶液是否變質,為完成檢驗,請選擇三種不同物質類別(酸、堿、鹽)的試劑進行實驗,寫出所選試劑的名稱:酸稀鹽酸;堿氫氧化鈣;鹽氯化鈣.要除去雜質,得到純凈的氫氧化鈉溶液,需要加入適量的氫氧化鈣溶液,反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列過程不發(fā)生化學變化的是(  )
A.碳酸鈉晶體在干燥的空氣中質量變輕
B.濃鹽酸敞口放置質量變輕
C.燒堿溶液試劑瓶口液體蒸發(fā),出現(xiàn)白色固體
D.用生石灰配制石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.關于水的認識正確的是(  )
A.電解水得到氫氣和氧氣,則水由氫原子和氧原子構成
B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C.凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等
D.汽油、蔗糖加入一定量水中都能形成溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗操作的圖示,正確的是( 。
A.
取用大理石
B.
讀液體體積
C.
測定溶液的pH值
D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.鄭州市跌貼正式開通方便了人們的 生活,修建地鐵需要大量鋼鐵制品.現(xiàn)代工業(yè)利用磁鐵礦的主要原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(用化學方程式表示).疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的水和氧氣反應.因此鐵制品可以完全銹蝕.用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.構建知識網絡是一種重要的學習方法.右圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡,“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質.
(1)HCl中H的化合價為+1,則Cl的化合價為-1.
(2)若A代表一種鹽,它能與鹽酸反應,生成一種氣體.這種氣體的化學式為CO2
(3)B是某種金屬跟稀鹽酸反應生成的一種單質.這種金屬可以是鋅.(舉一例)
(4)C可以代表氫氧化鈉,它能與鹽酸反應,該反應屬于基本反應類型中的復分解反應.

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