13．將如圖所示各儀器的字母序號填在相應位置．

（1）用來夾持試管的儀器是C；
（2）取用固體粉末藥品的儀器是F；
（3）取用一定體積的液體藥品要使用的一種主要儀器是G；
（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是A；
（5）用于較大量試劑的反應容器的儀器是B；
（6）用于收集或貯存少量氣體的儀器是B；
（7）用于加熱的儀器是E；
（8）可用作少量試劑的反應容器且能在火焰上直接加熱是H．

分析 根據(jù)常見儀器的名稱額用途結合圖示進行分析解答即可．

解答 解：（1）用來夾試管的工具是試管夾，故填：E；
（2）取用粉末狀藥品用藥匙，故填：B；
（3）取用一定體積的液體藥品要使用的一種主要儀器量筒；故填：A；
（4）用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，故填：A；
（5）用于較大量試劑的反應容器的儀器是燒杯，故填：C；
（6）用于收集和儲存少量氣體的氣體是集氣瓶，故填：B；
（7）用來加熱的儀器是酒精燈，故填：E；
（8）可用作少量試劑的反應容器且能在火焰上直接加熱是試管，故填：H．

點評 本題考查了常見儀器的使用，完成此題，可以依據(jù)儀器的具體用途進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白煙
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．向人呼出的氣體中滴入幾滴澄清的石灰水，會變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識中正確的是（　　）
A．裝置氣密性不好對實驗沒什么影響
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C．該實驗可以說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學與生活息息相關，請選出利用哪種性質(zhì)可以將下列物質(zhì)區(qū)分開（填序號）：
（1）白酒和食醋C
（2）膽礬和食鹽B
（3）冰和水A
（4）硫酸銅溶液和鹽酸B
A．狀態(tài)   B．顏色   C．氣味   D．是否能溶解在水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．觀察、歸納與比較是學習化學的一種重要方法．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學反應的文字表達式為：
①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；②磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：①都是氧化反應②都是化合反應．
（2）通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn)，每一個反應和其它兩個有不同點，請寫出其中兩條：
①①的生成物是空氣污染物，②③不是②②的生成物是固體，①③生成物是氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B．石蠟在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳和水
C．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列成語中涉及化學變化的是（　�。�
A．鑿壁偷光B．死灰復燃C．斬釘截鐵D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．用量筒量取水，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20毫升；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學生實際倒出水的體積（　　）
A．小于11毫升B．大于11毫升C．等于11毫升D．無法確定范圍

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．將25g氯酸鉀和1g二氧化錳的混合物加熱一段時間后，得到殘余固體質(zhì)量為18g，則產(chǎn)生氧氣8克．

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