物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、水B、酒精C、鐵D、氧氣
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確．
D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題．
（1）取用塊狀藥品一般用的儀器是
 
；
（2）加熱試管里的液體時，液體的體積不超過試管容積的
 
；
（3）進(jìn)行過濾操作時，玻璃棒的作用是
 
；
（4）配制6%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟是計算、稱量和量取、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽，量取時用到的儀器是
 
，若仰視液面讀數(shù)會使測量結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則NaOH和MgO的質(zhì)量比為任意值
B、一種溶液和一種固體反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等
C、某蔗糖溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體，再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體，則a≤b
D、將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸加入到等體積的水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>
C、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中約有0.94%的稀有氣體
D、空氣中敞開放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列推論正確的是（　�。�
A、復(fù)分解反應(yīng)只有兩種化合物生成，因此生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B、中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、鹽酸中含有氫元素，因此含有氫元素的化合物一定是酸
D、酸性溶液能使石蕊試液變紅，因此能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中，能使其他物質(zhì)的反應(yīng)速率（　�。�
A、加快B、減慢C、改變D、不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)含有氧分子的是（　�。�
A、水
B、做測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)后的剩余氣體
C、空氣
D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在ZnSO4、CuSO4的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A、銅B、鐵C、鐵和銅D、鋅和銅

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同步練習(xí)冊答案