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(1)選用符合要求的物質(zhì)的字母填空
A.食鹽   B.明礬    C.氧氣   D.金剛石   E.鎂粉   F.稀鹽酸
①常用作切割玻璃的是:
 
;②常用作食品防腐劑的是:
 

③常用作煙花和照明彈的是:
 
;④常用作凈水劑的是:
 

⑤常在金屬表面噴漆、涂油以隔絕
 
防止金屬被銹蝕.
(2)將下列各名詞填在與之相對(duì)應(yīng)的空格中(填序號(hào)).
A.升華    B.密度   C.氣味    D.顏色    E.溶解性   F、硬度
①干冰用于人工降雨,是因?yàn)楦杀鶗?huì)
 
;
②由于氦氣的
 
小且化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此常被用來(lái)填充氣球;
③由于固體食鹽和碳酸鈣的
 
不同,所以可以用水加以區(qū)分;
④我們可以根據(jù)酒精、白醋和水的
 
明顯不同來(lái)區(qū)分它們.
(3)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止液體濺出
①加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
 

②滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上
 

③量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視
 
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,常見(jiàn)氣體的用途,二氧化碳的用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),生石灰的性質(zhì)與用途,常用鹽的用途,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可,依據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)①金剛石的硬度最大,常用作切割玻璃,故填:D;
②食鹽常用作食品防腐劑,故填:A;
③鎂粉燃燒有耀眼的強(qiáng)光產(chǎn)生,常用作煙花和照明彈,故填:E;
④明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,常用作凈水劑,故填:B.
⑤常在金屬表面噴漆、涂油以隔絕氧氣防止金屬被銹蝕,故填:C.
(2)
①干冰用于人工降雨,是因?yàn)楦杀鶗?huì)升華,故填:A;
②由于氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此常被用來(lái)填充氣球,故填:B;
③由于固體食鹽和碳酸鈣的溶解性不同,所以可以用水加以區(qū)分,故填:E;
④我們可以根據(jù)酒精、白醋和水的氣味明顯不同來(lái)區(qū)分它們,故填:C.
(3)
①加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱,是為了防止試管受熱不均勻而破裂,故填:B.
②滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上,是為了防止造成藥品污染,故填:A.
③量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視,是為了正確讀數(shù),防止實(shí)驗(yàn)誤差,故填:C..
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途以及實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)各6克放在密閉的容器中,充分反應(yīng)后測(cè)得容器內(nèi)只剩甲、乙兩種物質(zhì),其中甲為16克,乙的質(zhì)量是(  )
A、2克B、4克
C、10克D、16克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)室制作O2的操作不正確的是( �。�
A、若用KMnO4制O2,用一團(tuán)棉花放在靠近盛藥品的試管口處
B、用排水法收集氣體,導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡放出時(shí)才開(kāi)始收集
C、停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面
D、將收集好O2的集氣瓶在水下用玻璃片蓋住瓶口,拿出水面正放在桌上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,那么該元素的原子的原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,電子層數(shù)為
 
,原子最外層上有
 
個(gè)電子,此元素的名稱是
 
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體;②在放電的條件下,氮?dú)饽芎涂諝庵械难鯕饣仙梢谎趸�;③一氧化氮�(dú)怏w不溶于水,常溫下能與氧氣生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;④二氧化氮有毒,易溶于水,能于水作用生成硝酸和一氧化氮;⑤生成的硝酸隨雨水淋灑大地上,同土壤中的礦物持作用,生成可溶的含氮物質(zhì),被植物吸收.
(1)短文中描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是
 
(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w宜用
 

(3)寫出二氧化氮與水作用的文字表達(dá)式:
 

(4)俗語(yǔ)“雷電發(fā)莊稼”的原理是
 
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、冰水混合物B、生理鹽水
C、可樂(lè)D、清潔的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式KMnO4計(jì)算:
(1)組成各元素的質(zhì)量比.
(2)高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.01%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上采用
 
法制取氧氣,是利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮
 
不同的性質(zhì),發(fā)生的是
 
變化.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫等的方法制取氧氣,兩種方法相比較,后者的優(yōu)點(diǎn)具有
 
 
,常常加入二氧化錳是因?yàn)樗軌?div id="8cggu80" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭、鐵絲、硫磺都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處,如反應(yīng)都會(huì)發(fā)光放熱;反應(yīng)都需要點(diǎn)燃等.請(qǐng)?jiān)贇w納出它們的三個(gè)共同點(diǎn):
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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