13．是不是發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化？爆炸一定是化學(xué)變化嗎？

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

解答 解：化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等；但是有發(fā)光、放熱產(chǎn)生的變化不一定是化學(xué)變化，例如電燈發(fā)光、放熱屬于物理變化；輪胎爆炸、鍋爐爆炸屬于物理變化，火藥爆炸屬于化學(xué)變化，所以爆炸不一定是化學(xué)變化．
答：有發(fā)光、放熱產(chǎn)生的變化不一定是化學(xué)變化；爆炸不一定屬于化學(xué)爆炸．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別、化學(xué)變化的現(xiàn)象等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用：
①確定某物質(zhì)組成元素種類：A+O2→CO2+H2O，則A中一定含有C、H元素，可能含O元素．
②推斷反應(yīng)物的化學(xué)式：A+6O2=6CO2+6H2O，則A的化學(xué)式為C6H12O6．
③確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量：物質(zhì)A分解成56g B和44g C，則反應(yīng)了的A的質(zhì)量為100g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B．二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗苁谷剂细諝飧艚^
C．二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗豢扇家膊恢�，密度又比空氣�?/td>
D．二氧化碳和氧氣都無(wú)毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出．
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，使吸濾瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（3）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律
（4）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說(shuō)明反應(yīng)后生成了堿性物質(zhì)氫氧化鈉．
（5）由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．室內(nèi)有人吸煙后，常有難聞的氣味．有人建議：在室內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭，不久這種氣味就可以消失．試解釋氣味消失的原因蠟燭不完全燃燒時(shí)生成碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和異味，把香煙燃燒生成的難聞氣味吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫出下列物質(zhì)的名稱：
Ne氖氣，Ag銀，NO一氧化氮，F(xiàn)eO氧化亞鐵；
CuO氧化銅，F(xiàn)eCl3氯化鐵，Cu（OH）2氫氧化銅，（NH4）2SO4硫酸銨；
H2SO4硫酸，BaSO4硫酸鋇，Ca（NO3）2硝酸鈣，AlCl3氯化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某溶液中只含有Na+、Fe3+、Cl-、SO42-四種離子，已知Na+、Fe3+、Cl-的個(gè)數(shù)比為3：2：1．則溶液中Fe3+和SO42-的個(gè)數(shù)比為（　　）
A．1：2B．1：4C．3：4D．3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖為鎂元素的相關(guān)信息，由此不能得到的信息是（　�。�
A．鎂屬于金屬元素
B．鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
C．鎂離子與硫離子的電子層數(shù)相等
D．在化學(xué)反應(yīng)中，1個(gè)硫原子容易得到2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是水分子分解的示意圖，從圖中可以看出：

（1）在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分；
（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
（3）在化學(xué)變化中原子的種類，個(gè)數(shù)都不變，只是重新組合；
（4）水由水分子構(gòu)成，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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