下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

 

A.

潔凈的空氣

B.

液態(tài)氧

C.

食醋

D.

水泥砂漿


考點(diǎn):

純凈物和混合物的判別. .

專(zhuān)題:

物質(zhì)的分類(lèi).

分析:

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可.

解答:

解:A、潔凈的空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物.

B、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物.

C、食醋中含有水、醋酸等物質(zhì),屬于混合物.

D、水泥砂漿中含有水、泥沙等多種物質(zhì),屬于混合物.

故選B.

點(diǎn)評(píng):

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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在原子結(jié)構(gòu)中,決定元素種類(lèi)的是                                    

A.原子核         B.質(zhì)子數(shù)         C.中子數(shù)       D.電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

鐵生銹

B.

石蠟熔化

C.

酒精揮發(fā)

D.

冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最佳的做法是(  )

 

A.

觀察顏色并聞它們的氣味

B.

將氣體分別通入澄清的石灰水中

 

C.

分別插入帶火星的木條

D.

將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A為紫黑色固體,B為無(wú)色液體,C、D都是黑色粉末.將A、B分別加熱時(shí),都有氣體F產(chǎn)生,用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,當(dāng)A加熱時(shí),還會(huì)有C產(chǎn)生,D在F中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白色光,生成無(wú)色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.

(1)根據(jù)以上事實(shí)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng).

A、   B、    C、   D、   E、    F、  

(2)寫(xiě)出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式

加熱A物質(zhì)  

B和C混合  

D在F中燃燒  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣收集滿(mǎn)的方法是( 。

 

A.

將帶火星的木條伸入瓶中

B.

將帶火星的木條伸到瓶口

 

C.

將燃燒的木條伸入瓶中

D.

將鼻子伸到瓶口處聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


既要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( 。

 

A.

木炭

B.

硫磺

C.

鐵絲

D.

紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣,氣體不純的原因(寫(xiě)兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


M元素的離子為M2+,其核外電子數(shù)為a,核內(nèi)中子數(shù)為b,則M的相對(duì)原子質(zhì)量為

  A.a(chǎn)+b+2  B.a(chǎn)+b-2    C.a(chǎn)+b  D.b+2

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同步練習(xí)冊(cè)答案