18.了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì).
(1)請(qǐng)把符合下列要求的化學(xué)符號(hào)填寫出來:①2個(gè)磷原子2P;
②1個(gè)硝酸根離子N${{O}_{3}}^{-}$; ③二氧化硅中硅元素為+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(2)請(qǐng)?jiān)贖、O、C、Na、Cl等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝袟l件的化學(xué)式:
生理鹽水的溶質(zhì)NaCl;“西氣東輸”輸送的氣體CH4;侯氏制堿法制得的“堿”Na2CO3
(3)圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.請(qǐng)回答下列問題:

①圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素;D中x=8.
②圖C是鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其元素符號(hào)為Sr.請(qǐng)寫出金屬鍶與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Sr+H2SO4=SrSO4+H2↑.
③圖E中銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9;金屬銀是由原子 (填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的.

分析 (1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
②根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉,“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是甲烷,侯氏制堿法制得的“堿”是純堿碳酸鈉進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同進(jìn)行分析;
②根據(jù)鍶和硫酸反應(yīng)生成硫酸鍶和氫氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)元素周期表中各部分的意義分析解答.

解答 解:(1)①原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)磷原子表示2P;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以1個(gè)硝酸根離子表示N${{O}_{3}}^{-}$;
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化硅中硅元素為+4價(jià)表示$\stackrel{+4}{Si}$O2;
(2)生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉,化學(xué)式為:NaCl,“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4,侯氏制堿法制得的“堿”是純堿碳酸鈉,化學(xué)式為:Na2CO3;
(3)①依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同,由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是13、38和18的三種元素,D中x=8;
②鍶和硫酸反應(yīng)生成硫酸鍶和氫氣,化學(xué)方程式為:Sr+H2SO4=SrSO4+H2↑;
③元素周期表中各部分的意義分析解答.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列過程需要吸收熱量的是(  )
A.生石灰與水反應(yīng)B.焦炭與二氧化碳高溫反應(yīng)
C.鎂條溶于鹽酸D.濃硫酸溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖在天平兩邊的燒杯中分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀硫酸,然后向左、右兩邊分別加入X、Y兩種等質(zhì)量的金屬,發(fā)現(xiàn)天平的指針先偏向右邊,最后偏向左邊,則X、Y可能是( 。
ABCD
X:MgX:FeX:CuX:Mg
Y:AlY:ZnY:FeY:Fe
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.結(jié)合下圖1幾種實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
-.用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時(shí),集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是a(選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是b(選填字母).
(3)若用圖2裝置檢驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫出氣體通過裝置的接口順序:cdba,或dcba(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.要使如圖裝置中的小氣球明顯鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①鋅和稀硫酸          ②石灰石和稀鹽酸
③蔗糖和水            ④硝酸銨和水.
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人體在生命活動(dòng)需要消耗能量,糖類是人體的主要功能物質(zhì),下列食物中富含糖類的是( 。
A.
西紅柿
B.
牛奶
C.
饅頭
D.
雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.黃銅礦(主要成分是CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅的主要步驟如圖所示[Fe2(SO43+Fe═3FeSO4]:

(1)溶液甲呈酸性,請(qǐng)寫出測(cè)定溶液甲酸堿度的方法:在白瓷板或玻璃片上放上pH試紙,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出pH即可.
(2)操作a的名稱是過濾.
(3)步驟Ⅰ加入的廢鐵屑中含有少量鐵銹,但對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是鐵銹中的氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵.
(4)步驟Ⅲ中要加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后通過過濾回收銅,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(5)寫出黃銅礦的一種用途:冶煉銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.華東地區(qū)最大的定遠(yuǎn)東興礦鹽,坐落于安徽定遠(yuǎn)爐橋鎮(zhèn),通過電解飽和食鹽水生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品,以達(dá)到振興皖北、皖東的經(jīng)濟(jì).其主要流程如圖所示:

(1)氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為氫氣,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類型置換反應(yīng).
(2)電解后生成的B的化學(xué)式為NaOH,經(jīng)檢測(cè)生成物B溶液的pH=12,說明B顯堿性.(填“酸”或“堿”)
(3)通過該流程圖,你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān).下列屬于物理變化的是( 。
A.高爐煉鐵B.干冰升華C.食物變質(zhì)D.金屬生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案