分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù).
解答 解:(1)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氫原子作為配平的起點,氫氣、氨氣前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:3、2,最后調(diào)整氮氣前面的化學(xué)計量數(shù)為1.
(2)本題可利用“定一法”進行配平,把C2H4的化學(xué)計量數(shù)定為1,則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為3、2、2.
(3)本題可利用“定一法”進行配平,把Al2(SO4)3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則Al、H2SO4、H2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為2、3、3.
(4)本題可利用“定一法”進行配平,把Fe(OH)3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則NaOH、FeCl3、NaCl前面的化學(xué)計量數(shù)分別為3、1、3.
(5)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,氯酸鉀、氧氣前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整氯化鉀前面的化學(xué)計量數(shù)為2.
故答案為:(1)1、3、2;(2)1、3、2、2;(3)2、3、1、3;(4)3、1、1、3;(5)2、2、3.
點評 本題難度不大,配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 g水中溶解了10 g食鹽 | |
B. | 100 g食鹽溶液溶解有10 g食鹽 | |
C. | 將10 g食鹽溶解于90 g水中所得的溶液 | |
D. | 將食鹽與水按1:9的質(zhì)量比配成的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子之間有空隙小、原子沒有 | |
B. | 在化學(xué)變化中,分子能分,原子不能分 | |
C. | 分子大,原子小 | |
D. | 分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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