【題目】如圖所示是Ca（OH）2的部分化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．
（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和 ， 可能含有的溶質(zhì)是 ．

【答案】
（1）澄清的石灰水變渾濁
（2）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
（3）NaCl；CaCl2
【解析】解：（1）二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁；所以答案是：澄清的石灰水變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）（2）反應(yīng)物是氫氧化鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣和水，根據(jù)化學(xué)式的書寫原則寫出方程式，所以答案是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（3）上層溶液為無色，說明溶液中無堿性物質(zhì)，溶液顯酸性或中性；底部有白色沉淀．可知是反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀，說明溶液中無酸性物質(zhì)，故溶液中無氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉；綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和生成的氯化鈉；可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣；所以答案是：NaCl CaCl2
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.t2℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.要使接近飽和的乙溶液成為飽和溶液，可蒸發(fā)溶劑
C.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出
D.t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 塞緊橡皮塞
B. 稱量氫氧化鈉
C. 稀釋濃硫酸
D.測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題：
（1）CO和CO2它們的化學(xué)性質(zhì)不同，因此可用多種方法區(qū)別它們． ①用點(diǎn)燃的方法區(qū)別：有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②用灼熱氧化銅區(qū)別：能使灼熱氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅的氣體是 ．
（2）Na2CO3和CaCO3在組成上都含有（填離子符號(hào)），因此都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和水；
（3）C、CO、CH4和C2H5OH都能在空氣中燃燒，在日常生活中可用作 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鐵是一種重要的化工原料，利用廢鐵屑（其中的雜質(zhì)不溶于水，且不與酸發(fā)生反應(yīng)）制備氧化鐵的流程如圖所示：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是；
（2）向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過量，其目的是；
（3）高溫條件下，F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說法不正確的是（ ）
A.氧氣﹣﹣火箭發(fā)射﹣﹣可燃性
B.干冰﹣﹣制冷劑﹣﹣升華吸熱
C.氮?dú)猢仼伿称贩栏仼伋叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.稀有氣體﹣﹣霓虹燈﹣﹣通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）A元素位于元素周期表的第周期；
（2）決定D元素種類的數(shù)值是；
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵在生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用．人們發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中受熱發(fā)紅，但不能燃燒，而鐵粉卻在空氣中燃燒，因此鐵粉可用于制造煙花，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（ ）
A.鐵的表面積
B.氧氣的濃度
C.燃燒區(qū)的溫度
D.鐵絲的粗細(xì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖1所示），于是他們對(duì)這個(gè)異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究．
（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）對(duì)氣體來源的探究： 【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設(shè)（填“不成立”或“成立”）．

【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是 ， 實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．
【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有 ， 與反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

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