3．下列每組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A．甲烷、沼氣、CH4B．氫氯酸、鹽酸、HCl
C．氫氧化鈉、火堿、N aOHD．氧化鈣、熟石灰、CaCO3

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，故一致；
B．鹽酸學(xué)名氫氯酸，其化學(xué)式為HCl，故一致；
C．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，化學(xué)式為NaOH，故一致；
D．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故不一致．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下化學(xué)符號(hào)既能表示某種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．NB．H2C．FeD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C．圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火，立即用泡沫滅火器撲滅
D．撲滅森林火災(zāi)的有效辦法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)式與其名稱或俗稱相符的是（　�。�
A．Ca（OH）2、（生石灰）B．CaO、（熟石灰）C．FeO  （氧化鐵）D．Fe（OH）3 （氫氧化鐵 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律一門自燃科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．向pH=11的溶液中滴加石蕊試劑，溶液呈紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙兩瓶氣體樣品．
（2）某同學(xué)按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
①請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱：a燃燒匙；b燒杯．
②紅磷燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，冷卻到室溫，松開(kāi)止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有氧氣．
（3）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻渾濁
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)．相比較后得出的結(jié)論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)變化中分子能再分，原子不能再分
B．原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A水與冰的共存物是純凈物它們由同種分子構(gòu)成
B端午時(shí)節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大
D100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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