A. | 反應中共有兩種元素參與 | |
B. | 反應物和生成物中只有一種單質 | |
C. | 該反應屬于分解反應 | |
D. | 參加反應的兩種物質分子個數之比為2:3 |
分析 A、根據原子的種類分析元素的種類;
B、根據物質的微觀構成,分析物質的類別;
C、根據反應的特點分析反應的類型;
D、根據化學反應的微觀模型和質量守恒定律分析參加反應的兩種物質分子個數之比.
解答 解:A、由反應中原子的種類可知,該反應中共有兩種元素,故A正確;
B、單質的分子由一種原子構成,化合物的分子由多種原子構成,由圖示可知看出反應物是兩種單質,而生成物是一種化合物,故B錯誤;
C、由圖示可知,該反應的反應物是兩種、生成物是一種,該反應是化合反應,故C錯誤;
D、由反應的圖示結合質量守恒定律可知,參加反應的兩種物質分子個數之比為1:3,故D錯誤.
故選:A.
點評 該題關鍵是從模型圖中看出各物質分子的構成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應,利用反應時的微粒個數關系及結構可很輕松的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 越來越新鮮 | |
B. | 趨向腐敗變質 | |
C. | 沒有發(fā)生變化 | |
D. | 魚肉越來越新鮮,其他肉類則趨向腐敗變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了 | |
B. | 用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用不相同 | |
C. | 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關 | |
D. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y>Cu>X | B. | Cu>X>Y | C. | X>Y>Cu | D. | X>Cu>Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
取少量反應后的溶液M于試管中,再加入(填序號)B或C. | 有氣泡逸出 | 則溶液M呈酸性. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用木炭烤肉串 | |
B. | 用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 | |
C. | 用干冰進行人工降雨 | |
D. | 用含有氫氧化鈉的爐具清潔劑來去除油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為酸性溶液遇酚酞試液不變色,所以不能使酚酞試液變色的溶液都是酸性溶液 | |
B. | 因為化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的物質都是化合物 | |
C. | 因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
D. | 因為氧化物含有氧元素,所以氧化物都是含氧化合物 |
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